François Benda - Versionsgeschichte

Fawinike am 6. April 2021 um 13:14 Uhr

2021-04-06T13:14:06Z

← Nächstältere Version		Version vom 6. April 2021, 15:14 Uhr
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	'''HM: ''' Der rechte Daumen hat eine schwierige Aufgabe. Er muss das Instrument halten und trotzdem darf die Lockerheit der Fingerbewegungen nicht eingeschränkt sein. Hast du einen Tipp, falls jemand durch das Halten des Gewichtes sehr verspannt ist und ganz gestreckte Finger hat? Arbeitest du zuerst mit dem Daumen?		'''HM: ''' Der rechte Daumen hat eine schwierige Aufgabe. Er muss das Instrument halten und trotzdem darf die Lockerheit der Fingerbewegungen nicht eingeschränkt sein. Hast du einen Tipp, falls jemand durch das Halten des Gewichtes sehr verspannt ist und ganz gestreckte Finger hat? Arbeitest du zuerst mit dem Daumen?

	~~[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]~~
	~~[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]~~

	== Spielhilfen ==		== Spielhilfen ==
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	Dabei gibt es ein Problem: Normalerweise ist die Daumenstütze dort platziert, wo das Instrument auf dem rechten Daumen im Gleichgewicht liegt. Liegt der Drehpunkt weiter oben, stellt sich ein Drehmoment ein, welches etwas mehr Druck auf die oberen Zähne ausübt. Man hat aber einen Spielraum. Zuerst sollte man schauen, ob man eine gute Haltung mit dem normal eingestellten Instrument findet. Wenn nicht, sind Veränderungen angebracht. Dann muss man prüfen, ob die Gewichtsverteilung noch im gegebenen Rahmen liegt.		Dabei gibt es ein Problem: Normalerweise ist die Daumenstütze dort platziert, wo das Instrument auf dem rechten Daumen im Gleichgewicht liegt. Liegt der Drehpunkt weiter oben, stellt sich ein Drehmoment ein, welches etwas mehr Druck auf die oberen Zähne ausübt. Man hat aber einen Spielraum. Zuerst sollte man schauen, ob man eine gute Haltung mit dem normal eingestellten Instrument findet. Wenn nicht, sind Veränderungen angebracht. Dann muss man prüfen, ob die Gewichtsverteilung noch im gegebenen Rahmen liegt.

	~~[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]~~
	~~[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]~~

	=== Entlastung des rechten Daumens ===		=== Entlastung des rechten Daumens ===
Zeile 248:		Zeile 248:
	Es spielt alles zusammen. Ich versuche die einzelnen Elemente getrennt zu betrachten und zu erarbeiten, um sie dann zusammen zu bringen. Das ist meine Methode.		Es spielt alles zusammen. Ich versuche die einzelnen Elemente getrennt zu betrachten und zu erarbeiten, um sie dann zusammen zu bringen. Das ist meine Methode.

	~~[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]~~
	~~[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]~~

	== Akustische Optimierungen ==		== Akustische Optimierungen ==
Zeile 303:		Zeile 303:
	Ich liebe meinen Beruf. Die Arbeit mit Menschen, die ein Ziel haben. Ich kann mir nichts anderes vorstellen.		Ich liebe meinen Beruf. Die Arbeit mit Menschen, die ein Ziel haben. Ich kann mir nichts anderes vorstellen.

	~~[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]~~
	~~[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]~~

	== Probespiele ==		== Probespiele ==
Zeile 325:		Zeile 325:
	Nicht alle Personen sind für eine Orchesterlaufbahn geeignet. Wird jedoch dieses Ziel von einem Studierenden angestrebt, erwarte ich schon beim Bachelorabschluss eine hoch qualifizierte Leistung. Wer das nicht erreicht, dem rate ich, sich in einem anderen Berufsumfeld neu zu orientieren. Diese Praxis führte dazu, dass sich in meiner Klasse sehr gute Spieler zusammenfinden. Es wird eine gesunde, kollegiale Atmosphäre von Konkurrenz geschaffen, die ich als sehr motivierend und qualitätsfördernd erlebe. Es tut mir leid zu sehen, dass unser Schweizer Nachwuchs an den Aufnahmeprüfungen oft an grossen Defiziten der Grundtechnik scheitert.		Nicht alle Personen sind für eine Orchesterlaufbahn geeignet. Wird jedoch dieses Ziel von einem Studierenden angestrebt, erwarte ich schon beim Bachelorabschluss eine hoch qualifizierte Leistung. Wer das nicht erreicht, dem rate ich, sich in einem anderen Berufsumfeld neu zu orientieren. Diese Praxis führte dazu, dass sich in meiner Klasse sehr gute Spieler zusammenfinden. Es wird eine gesunde, kollegiale Atmosphäre von Konkurrenz geschaffen, die ich als sehr motivierend und qualitätsfördernd erlebe. Es tut mir leid zu sehen, dass unser Schweizer Nachwuchs an den Aufnahmeprüfungen oft an grossen Defiziten der Grundtechnik scheitert.

	~~[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]~~
	~~[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]~~

	~~[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]~~
	[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]		[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]
			[[Kategorie:Interviews auf Deutsch]]

Heinrich: /* Individuelles Platzieren der Daumenstütze */

2020-08-18T17:59:29Z

Individuelles Platzieren der Daumenstütze

← Nächstältere Version		Version vom 18. August 2020, 19:59 Uhr
Zeile 239:		Zeile 239:

	Dabei gibt es ein Problem: Normalerweise ist die Daumenstütze dort platziert, wo das Instrument auf dem rechten Daumen im Gleichgewicht liegt. Liegt der Drehpunkt weiter oben, stellt sich ein Drehmoment ein, welches etwas mehr Druck auf die oberen Zähne ausübt. Man hat aber einen Spielraum. Zuerst sollte man schauen, ob man eine gute Haltung mit dem normal eingestellten Instrument findet. Wenn nicht, sind Veränderungen angebracht. Dann muss man prüfen, ob die Gewichtsverteilung noch im gegebenen Rahmen liegt.		Dabei gibt es ein Problem: Normalerweise ist die Daumenstütze dort platziert, wo das Instrument auf dem rechten Daumen im Gleichgewicht liegt. Liegt der Drehpunkt weiter oben, stellt sich ein Drehmoment ein, welches etwas mehr Druck auf die oberen Zähne ausübt. Man hat aber einen Spielraum. Zuerst sollte man schauen, ob man eine gute Haltung mit dem normal eingestellten Instrument findet. Wenn nicht, sind Veränderungen angebracht. Dann muss man prüfen, ob die Gewichtsverteilung noch im gegebenen Rahmen liegt.

			[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
			[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

	=== Entlastung des rechten Daumens ===		=== Entlastung des rechten Daumens ===

Heinrich: /* Spielhilfen */

2020-08-18T12:58:31Z

Spielhilfen

← Nächstältere Version		Version vom 18. August 2020, 14:58 Uhr
Zeile 244:		Zeile 244:

	Es spielt alles zusammen. Ich versuche die einzelnen Elemente getrennt zu betrachten und zu erarbeiten, um sie dann zusammen zu bringen. Das ist meine Methode.		Es spielt alles zusammen. Ich versuche die einzelnen Elemente getrennt zu betrachten und zu erarbeiten, um sie dann zusammen zu bringen. Das ist meine Methode.

			[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
			[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

	== Akustische Optimierungen ==		== Akustische Optimierungen ==

Heinrich: /* Klarinettistische Tradition und Schule */

2020-08-11T14:13:27Z

Klarinettistische Tradition und Schule

← Nächstältere Version		Version vom 11. August 2020, 16:13 Uhr
Zeile 288:		Zeile 288:
	’’FB:’’ Ja, ich empfehle jedem, auch einmal auf einer deutschen Klarinette zu spielen. Auch wenn einem das dann nicht zusagt. Schon zu wissen, was man nicht will, ist sehr wichtig. Man öffnet sich, man wird ein bisschen flexibler. Wenn ich höre: „Du musst mit B40 und mit 3 1/2 Blättern spielen“, kriege ich eine Krise. Es muss tragen, es muss überzeugen und es muss stimmen. Was nützt es mir, wenn die Intonation nicht stimmt?		’’FB:’’ Ja, ich empfehle jedem, auch einmal auf einer deutschen Klarinette zu spielen. Auch wenn einem das dann nicht zusagt. Schon zu wissen, was man nicht will, ist sehr wichtig. Man öffnet sich, man wird ein bisschen flexibler. Wenn ich höre: „Du musst mit B40 und mit 3 1/2 Blättern spielen“, kriege ich eine Krise. Es muss tragen, es muss überzeugen und es muss stimmen. Was nützt es mir, wenn die Intonation nicht stimmt?

	Die französische Bohrung hat ca. 14.65 mm Durchmesser, mit verschiedenen Modifikationen in ihrem Verlauf. Die Wiener Bohrung hat 14.~~50 oder 14~~.51 mm Durchmesser. Bei dieser Bohrung muss man viel mehr mit Formanten arbeiten, sonst ist man in der oberen Lage, bei h<sup>2</sup>und c<sup>2</sup>, mindesten 1/6 Ton zu hoch! Bei der Buffet Prestige ist man dann mit derselben Anblasart entsprechend zu tief.		Die französische Bohrung hat ca. 14.65 mm Durchmesser, mit verschiedenen Modifikationen in ihrem Verlauf. Die Wiener Bohrung hat ca. 15.2 mm Durchmesser. Bei dieser Bohrung muss man viel mehr mit Formanten arbeiten, sonst ist man in der oberen Lage, bei h<sup>2</sup>und c<sup>2</sup>, mindesten 1/6 Ton zu hoch! Bei der Buffet Prestige ist man dann mit derselben Anblasart entsprechend zu tief.

	’’HM :’’ ''Empfiehlst du dann, um den Klang zu erreichen, die Bohrung nachzuräumen?''		’’HM :''Empfiehlst du dann, um den Klang zu erreichen, die Bohrung nachzuräumen?''

	’’FB:’’ Ja. Aber das ist eine heikle Sache. Wenn ich einfach eine Buffet nehme und die Bohrung weiter mache, muss ich jedes einzelne Tonloch nachkorrigieren. Diese Arbeit hat René Hagmann mit mir zusammen gemacht. Wir haben eine alte Buffet B20 von 1972 genommen, haben die Bohrung zu 14.90 mm erweitert und danach Ton für Ton ausgestimmt. Wir haben verscheidene Hülsen bei der Duodezimklappe ausprobiert, wir haben eine spezielle Überblasmechanik draufgebaut. Das war eine monatelange Arbeit. Für René Hagmann war es ein Forschungsprojekt, für mich entstand dabei eine Klarinette, die mir sehr gefallen hat und bei der ich geblieben bin. Ich bin sehr nahe an den Wiener-Klang gekommen, die Intonation ist aber besser, es gab keine Töne, die nicht rein geklungen haben.		’’FB:’’ Ja. Aber das ist eine heikle Sache. Wenn ich einfach eine Buffet nehme und die Bohrung weiter mache, muss ich jedes einzelne Tonloch nachkorrigieren. Diese Arbeit hat René Hagmann mit mir zusammen gemacht. Wir haben eine alte Buffet B20 von 1972 genommen, haben die Bohrung zu 14.90 mm erweitert und danach Ton für Ton ausgestimmt. Wir haben verscheidene Hülsen bei der Duodezimklappe ausprobiert, wir haben eine spezielle Überblasmechanik draufgebaut. Das war eine monatelange Arbeit. Für René Hagmann war es ein Forschungsprojekt, für mich entstand dabei eine Klarinette, die mir sehr gefallen hat und bei der ich geblieben bin. Ich bin sehr nahe an den Wiener-Klang gekommen, die Intonation ist aber besser, es gab keine Töne, die nicht rein geklungen haben.
Zeile 296:		Zeile 296:

	Ich liebe meinen Beruf. Die Arbeit mit Menschen, die ein Ziel haben. Ich kann mir nichts anderes vorstellen.		Ich liebe meinen Beruf. Die Arbeit mit Menschen, die ein Ziel haben. Ich kann mir nichts anderes vorstellen.

			[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
			[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

	== Probespiele ==		== Probespiele ==

Heinrich: /* Segment 4: Fingertechnik */

2020-08-07T09:11:29Z

Segment 4: Fingertechnik

← Nächstältere Version		Version vom 7. August 2020, 11:11 Uhr
Zeile 191:		Zeile 191:
	'''FB:''' Fingertechnik ist das vierte Segment der Grundtechnik.		'''FB:''' Fingertechnik ist das vierte Segment der Grundtechnik.
	Sie kann nur richtig funktionieren, wenn die zwei Segmente [Luftführung und Ansatz] an sich gut funktionieren und gut aufeinander abgestimmt sind.		Sie kann nur richtig funktionieren, wenn die zwei Segmente [Luftführung und Ansatz] an sich gut funktionieren und gut aufeinander abgestimmt sind.
	=== ~~Haltung~~ der ~~Hände~~ ===		==== Position der Hand und der einzelnen Gelenke ====
	Bei der Fingertechnik ist die Haltung der Hand eine wichtige Sache. Wenn ich meinen Arm locker fallen lasse und die Hand beobachte, befinden sich alle Gelenke in einer natürlichen, lockeren Stellung.		Bei der Fingertechnik ist die Haltung der Hand eine wichtige Sache.
			Wenn ich meinen Arm locker fallen lasse und die rechte Hand beobachte, befinden sich alle Gelenke in einer natürlichen, lockeren Stellung. Mit der linken Hand kann das Instrument nun waagrecht in die rechte Hand gelegt werden. Wenn man dann das Instrument in die normale Spielposition bringt, hat man die natürlichste Haltung der Hand. Wir sollten die Fingergelenke nicht so stark biegen wie beim Oboenspiel, aber diese auch nicht ganz strecken.
	=== Individuelle Unterschiede ===		=== Individuelle Unterschiede ===
	Dieses Bild ist individuell, von Mensch zu Mensch verschieden. Der eine hat rundere, der andere etwas gestrecktere, gewisse etwas längere, der wieder andere etwas kürzere Finger. Das ist immer ein bisschen anders. Wenn man diese Position auf das Instrument überträgt, wird man eine natürliche Haltung vorfinden.		Dieses Bild ist individuell, von Mensch zu Mensch verschieden. Der eine hat rundere, der andere etwas gestrecktere, gewisse etwas längere, der wieder andere etwas kürzere Finger. Das ist immer ein bisschen anders. Wenn man diese Position auf das Instrument überträgt, wird man eine natürliche Haltung vorfinden.
Zeile 199:		Zeile 200:
	Ich glaube, dass man die Klarinette vom ergonomischen Gesichtspunkt her noch verbessern, oder den individuellen Voraussetzungen des Spielers entsprechend anpassen könnte.		Ich glaube, dass man die Klarinette vom ergonomischen Gesichtspunkt her noch verbessern, oder den individuellen Voraussetzungen des Spielers entsprechend anpassen könnte.
	=== Übungen mit dem Instrument ===		=== Übungen mit dem Instrument ===
	~~==== Position der Hand und der einzelnen Gelenke ====~~
	Man lässt z.B. den linken Arm fallen und die Hand ganz locker und legt dann mit der rechten Hand das Instrument [waagrecht] in die Hand. Wenn man dann das Instrument in die normale Spielposition bringt, hat man die natürlichste Haltung der Hand. Wir sollen die Fingergelenke nicht so stark biegen wie beim Oboenspiel, aber diese auch nicht ganz strecken.

	==== Flexibilität der linken Hand ====		==== Flexibilität der linken Hand ====
	Bei der linken Hand bilden viele Studenten mit den Fingern einen Winkel von 90° zum Instrument. Da gibt es ein Problem: Die oberen Klappen, a<sup>1</sup> und gis<sup>1</sup> und die Duodezim-Klappe, müssen auf sehr flexible Art erreicht werden können. Viele Studenten sind auf dem Griff c<sup>1</sup> so festgefahren, dass sie, um ein b<sup>1</sup> spielen zu können, immer mit den Fingern wegspringen müssen. Sie haben keinen flexiblen Übergang zwischen den verschiedenen Griffkombinationen.		Bei der linken Hand bilden viele Studenten mit den Fingern einen Winkel von 90° zum Instrument. Da gibt es ein Problem: Die oberen Klappen, a<sup>1</sup> und gis<sup>1</sup> und die Duodezim-Klappe, müssen auf sehr flexible Art erreicht werden können. Viele Studenten sind auf dem Griff c<sup>1</sup> so festgefahren, dass sie, um ein b<sup>1</sup> spielen zu können, immer mit den Fingern wegspringen müssen. Sie haben keinen flexiblen Übergang zwischen den verschiedenen Griffkombinationen.
Zeile 231:		Zeile 229:
	=== Haltearbeit der rechten Hand ===		=== Haltearbeit der rechten Hand ===
	'''HM: ''' Der rechte Daumen hat eine schwierige Aufgabe. Er muss das Instrument halten und trotzdem darf die Lockerheit der Fingerbewegungen nicht eingeschränkt sein. Hast du einen Tipp, falls jemand durch das Halten des Gewichtes sehr verspannt ist und ganz gestreckte Finger hat? Arbeitest du zuerst mit dem Daumen?		'''HM: ''' Der rechte Daumen hat eine schwierige Aufgabe. Er muss das Instrument halten und trotzdem darf die Lockerheit der Fingerbewegungen nicht eingeschränkt sein. Hast du einen Tipp, falls jemand durch das Halten des Gewichtes sehr verspannt ist und ganz gestreckte Finger hat? Arbeitest du zuerst mit dem Daumen?

			[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
			[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

	== Spielhilfen ==		== Spielhilfen ==

Heinrich: /* Einatmung */

2020-07-25T16:18:11Z

Einatmung

← Nächstältere Version		Version vom 25. Juli 2020, 18:18 Uhr
Zeile 314:		Zeile 314:
	=== Ausbildungsziel Orchestermusiker ===		=== Ausbildungsziel Orchestermusiker ===
	Nicht alle Personen sind für eine Orchesterlaufbahn geeignet. Wird jedoch dieses Ziel von einem Studierenden angestrebt, erwarte ich schon beim Bachelorabschluss eine hoch qualifizierte Leistung. Wer das nicht erreicht, dem rate ich, sich in einem anderen Berufsumfeld neu zu orientieren. Diese Praxis führte dazu, dass sich in meiner Klasse sehr gute Spieler zusammenfinden. Es wird eine gesunde, kollegiale Atmosphäre von Konkurrenz geschaffen, die ich als sehr motivierend und qualitätsfördernd erlebe. Es tut mir leid zu sehen, dass unser Schweizer Nachwuchs an den Aufnahmeprüfungen oft an grossen Defiziten der Grundtechnik scheitert.		Nicht alle Personen sind für eine Orchesterlaufbahn geeignet. Wird jedoch dieses Ziel von einem Studierenden angestrebt, erwarte ich schon beim Bachelorabschluss eine hoch qualifizierte Leistung. Wer das nicht erreicht, dem rate ich, sich in einem anderen Berufsumfeld neu zu orientieren. Diese Praxis führte dazu, dass sich in meiner Klasse sehr gute Spieler zusammenfinden. Es wird eine gesunde, kollegiale Atmosphäre von Konkurrenz geschaffen, die ich als sehr motivierend und qualitätsfördernd erlebe. Es tut mir leid zu sehen, dass unser Schweizer Nachwuchs an den Aufnahmeprüfungen oft an grossen Defiziten der Grundtechnik scheitert.

			[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
			[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

	[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]		[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
	[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]		[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

Heinrich: /* Einatmung */

2020-07-25T16:17:12Z

Einatmung

← Nächstältere Version		Version vom 25. Juli 2020, 18:17 Uhr
Zeile 42:		Zeile 42:
	=== Einatmung ===		=== Einatmung ===
	Es beginnt mit der Einatmung: Viele Klarinettisten, auch in Orchestern, positionieren bei der Einatmung das Zwerchfell nach innen, wie ein Sänger. Viele haben diese Idee, wie ein Sänger zu sein. Aber ich finde, das funktioniert bei uns [Klarinettisten] nicht, weil wir mit Druck arbeiten. Der Sänger arbeitet hauptsächlich mit Resonanzen.		Es beginnt mit der Einatmung: Viele Klarinettisten, auch in Orchestern, positionieren bei der Einatmung das Zwerchfell nach innen, wie ein Sänger. Viele haben diese Idee, wie ein Sänger zu sein. Aber ich finde, das funktioniert bei uns [Klarinettisten] nicht, weil wir mit Druck arbeiten. Der Sänger arbeitet hauptsächlich mit Resonanzen.
			<br><br>
	'''HM:''' ''Machst du Übungen ohne das Instrument, um die Luftführung, die Einatmung und die Atemstütze zu trainieren?''		'''HM:''' ''Machst du Übungen ohne das Instrument, um die Luftführung, die Einatmung und die Atemstütze zu trainieren?''
	==== Übungen ohne das Instrument ====		==== Übungen ohne das Instrument ====
	Wir machen Übungen um die unteren Rippen zu spreizen, wie ein Akkordeon: Beim Einatmen gehen sie auseinander, beim Ausatmen wieder zusammen. Oder dass man sich wie ein Muslime, der zu Allah betet, auf den Teppich niederlässt, sich ganz nach vorne neigt und dabei einatmet. Man bringt dabei im Sitzen den Brustkorb zu den Oberschenkeln und atmet ein. Dann kann man nur richtig einatmen. Oder wie bei Yoga oder Tai-Chi: Ich stelle mir vor, dass mein Oberkörper ein Ballon ist, der sich von unten nach oben füllt und öffnet. Dann bilde ich von wirklich allen Seiten her eine Spannung von innen nach aussen. Wenn ich dann z.B. einen Trompetenansatz imitiere und dabei ausatme, entsteht der nötige Druck.		Wir machen Übungen um die unteren Rippen zu spreizen, wie ein Akkordeon: Beim Einatmen gehen sie auseinander, beim Ausatmen wieder zusammen. Oder dass man sich wie ein Muslime, der zu Allah betet, auf den Teppich niederlässt, sich ganz nach vorne neigt und dabei einatmet. Man bringt dabei im Sitzen den Brustkorb zu den Oberschenkeln und atmet ein. Dann kann man nur richtig einatmen. Oder wie bei Yoga oder Tai-Chi: Ich stelle mir vor, dass mein Oberkörper ein Ballon ist, der sich von unten nach oben füllt und öffnet. Dann bilde ich von wirklich allen Seiten her eine Spannung von innen nach aussen. Wenn ich dann z.B. einen Trompetenansatz imitiere und dabei ausatme, entsteht der nötige Druck.


	=== Ausatmung als Druck- und Klangerzeugung ===		=== Ausatmung als Druck- und Klangerzeugung ===
	Es gibt viele Ansichten darüber, wie man richtig einatmet. Aber ich denke, dass bei vielen Klarinettisten das Grundproblem in der richtigen Ausatmung liegt. Der Klang wird mit der Ausatmung erzeugt.		Es gibt viele Ansichten darüber, wie man richtig einatmet. Aber ich denke, dass bei vielen Klarinettisten das Grundproblem in der richtigen Ausatmung liegt. Der Klang wird mit der Ausatmung erzeugt.

Heinrich am 18. Juni 2020 um 21:25 Uhr

2020-06-18T21:25:20Z

← Nächstältere Version		Version vom 18. Juni 2020, 23:25 Uhr
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	Nicht alle Personen sind für eine Orchesterlaufbahn geeignet. Wird jedoch dieses Ziel von einem Studierenden angestrebt, erwarte ich schon beim Bachelorabschluss eine hoch qualifizierte Leistung. Wer das nicht erreicht, dem rate ich, sich in einem anderen Berufsumfeld neu zu orientieren. Diese Praxis führte dazu, dass sich in meiner Klasse sehr gute Spieler zusammenfinden. Es wird eine gesunde, kollegiale Atmosphäre von Konkurrenz geschaffen, die ich als sehr motivierend und qualitätsfördernd erlebe. Es tut mir leid zu sehen, dass unser Schweizer Nachwuchs an den Aufnahmeprüfungen oft an grossen Defiziten der Grundtechnik scheitert.		Nicht alle Personen sind für eine Orchesterlaufbahn geeignet. Wird jedoch dieses Ziel von einem Studierenden angestrebt, erwarte ich schon beim Bachelorabschluss eine hoch qualifizierte Leistung. Wer das nicht erreicht, dem rate ich, sich in einem anderen Berufsumfeld neu zu orientieren. Diese Praxis führte dazu, dass sich in meiner Klasse sehr gute Spieler zusammenfinden. Es wird eine gesunde, kollegiale Atmosphäre von Konkurrenz geschaffen, die ich als sehr motivierend und qualitätsfördernd erlebe. Es tut mir leid zu sehen, dass unser Schweizer Nachwuchs an den Aufnahmeprüfungen oft an grossen Defiziten der Grundtechnik scheitert.

	[[Kategorie:Deutsch\|François ~~Benda~~]]		[[Kategorie:Deutsch\|Benda, François ]]
	[[Kategorie:Interviews\|François ~~Benda~~]]		[[Kategorie:Interviews\|Benda, François ]]

Heinrich am 18. Juni 2020 um 21:21 Uhr

2020-06-18T21:21:25Z

← Nächstältere Version		Version vom 18. Juni 2020, 23:21 Uhr
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	{{SORTIERUNG:François ~~Benda~~}}		{{SORTIERUNG:Benda, François}}
	Prof. [https://de.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Benda François Benda] unterrichtet an der [http://www.fhnw.ch/personen/francois-benda/profil Musikhochschule FHNW] und an der [http://www.udk-berlin.de/sites/content/themen/fakultaeten/musik/index_ger.html Universität der Künste Berlin]. François Benda pflegt eine internationale Konzerttätigkeit als Klarinettist und Dirigent.		Prof. [https://de.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Benda François Benda] unterrichtet an der [http://www.fhnw.ch/personen/francois-benda/profil Musikhochschule FHNW] und an der [http://www.udk-berlin.de/sites/content/themen/fakultaeten/musik/index_ger.html Universität der Künste Berlin]. François Benda pflegt eine internationale Konzerttätigkeit als Klarinettist und Dirigent.

Heinrich am 18. Juni 2020 um 21:16 Uhr

2020-06-18T21:16:49Z

← Nächstältere Version		Version vom 18. Juni 2020, 23:16 Uhr
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	{{SORTIERUNG:Benda ~~François~~}}		{{SORTIERUNG:François Benda}}
	Prof. [https://de.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Benda François Benda] unterrichtet an der [http://www.fhnw.ch/personen/francois-benda/profil Musikhochschule FHNW] und an der [http://www.udk-berlin.de/sites/content/themen/fakultaeten/musik/index_ger.html Universität der Künste Berlin]. François Benda pflegt eine internationale Konzerttätigkeit als Klarinettist und Dirigent.		Prof. [https://de.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Benda François Benda] unterrichtet an der [http://www.fhnw.ch/personen/francois-benda/profil Musikhochschule FHNW] und an der [http://www.udk-berlin.de/sites/content/themen/fakultaeten/musik/index_ger.html Universität der Künste Berlin]. François Benda pflegt eine internationale Konzerttätigkeit als Klarinettist und Dirigent.