Vokalisieren und Singen - Versionsgeschichte

Heinrich: /* Unabhängigkeit von Vokalisierung und Ansatzformung */

2021-10-19T11:33:41Z

Unabhängigkeit von Vokalisierung und Ansatzformung

← Nächstältere Version		Version vom 19. Oktober 2021, 13:33 Uhr
Zeile 53:		Zeile 53:
	[[Eli Eban#Proprioception\|Eli Eban]] betont, dass das Vokalisieren hohe Anforderungen an die Eigenwahrnehmung stellt. Das liegt daran, dass die Zunge ein äusserst beweglicher Muskel ist, ihre verschiedenen Positionen jedoch ohne Rezeptoren, wie sich bei den Gelenken befinden, schwieriger zu erfassen sind. Schon kleinste Veränderung der Zungen-Position und -Form wirken sich auf das klangliche Resultat aus. Deshalb ist Verbindung zwischen der muskulären und der auditiven Wahrnehmung von grosser Wichtigkeit.		[[Eli Eban#Proprioception\|Eli Eban]] betont, dass das Vokalisieren hohe Anforderungen an die Eigenwahrnehmung stellt. Das liegt daran, dass die Zunge ein äusserst beweglicher Muskel ist, ihre verschiedenen Positionen jedoch ohne Rezeptoren, wie sich bei den Gelenken befinden, schwieriger zu erfassen sind. Schon kleinste Veränderung der Zungen-Position und -Form wirken sich auf das klangliche Resultat aus. Deshalb ist Verbindung zwischen der muskulären und der auditiven Wahrnehmung von grosser Wichtigkeit.
	===Unabhängigkeit von Vokalisierung und Ansatzformung===		===Unabhängigkeit von Vokalisierung und Ansatzformung===
	Im Gegensatz zu den natürlichen Aktionen und Positionen der Zunge, wie sie uns vom Sprechen her vertraut sind, erfordert die Vokalisierung beim Klarinettenspiel eine Unabhängigkeit der Zunge von der mimischen Muskulatur und von Bewegungen des Unterkiefers. Während die Zunge beim Klarinettenspiel den Vokal «i» oder «y», formt, verlangt die Ansatzformung eine Lippenstellung, die eher den Vokalen «o» oder «ü», entspricht. Auch die Mundwinkel werden nicht auf die Seite gezogen, und die Kieferstellung bleibt nur leicht geöffnet. Schliesslich schmiegen sich ~~dei~~ Lippen bei der Ansatzfromung eng an dei Zahnreheihen an.		Im Gegensatz zu den natürlichen Aktionen und Positionen der Zunge, wie sie uns vom Sprechen her vertraut sind, erfordert die Vokalisierung beim Klarinettenspiel eine Unabhängigkeit der Zunge von der mimischen Muskulatur und von Bewegungen des Unterkiefers. Während die Zunge beim Klarinettenspiel den Vokal «i» oder «y», formt, verlangt die Ansatzformung eine Lippenstellung, die eher den Vokalen «o» oder «ü», entspricht. Auch die Mundwinkel werden nicht auf die Seite gezogen, und die Kieferstellung bleibt nur leicht geöffnet. Schliesslich schmiegen sich die Lippen bei der Ansatzfromung eng an dei Zahnreheihen an.

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	===Unabhängigkeit von Vokalisierung und Artikulation===		===Unabhängigkeit von Vokalisierung und Artikulation===
	Eine grosse Herausforderung beim Spielen eines Blasinstrumentes liegt darin, dass die Zunge, die sehr beweglich ist, mehrere Aufgaben unabhängig voneinander ausführen muss:		Eine grosse Herausforderung beim Spielen eines Blasinstrumentes liegt darin, dass die Zunge, die sehr beweglich ist, mehrere Aufgaben unabhängig voneinander ausführen muss:

Heinrich: /* Vokale regulieren die Geschwindigkeit der Luft */

2021-10-19T11:32:03Z

Vokale regulieren die Geschwindigkeit der Luft

← Nächstältere Version		Version vom 19. Oktober 2021, 13:32 Uhr
Zeile 37:		Zeile 37:
	<br>		<br>
	<br>		<br>
	Wird durch die Vokalformung ein schneller Luftstrom hergestellt, lässt sich der Ansatzdruck auf das Blatt verringern, was wiederum das Schwingungsverhalten und die Ansprache des Blattes positiv beeinflusst. Die Atemtechnik muss mit einer geeigneten [[Atemtechnik#Atemstütze\|Stütztechnik]] den Luftdruck auf den Durchmesser der Luftwege im Vokaltrakt und auf den musikalischen Zusammenhang abstimmen (siehe auch [[Ansatz, Ansatzformung, Embouchure#Luftdruck - Luftgeschwindigkeit – Ansatzdruck\|John Odrich, 2017]]).		Wird durch die Vokalformung ein schneller Luftstrom hergestellt, lässt sich der Ansatzdruck auf das Blatt verringern, was wiederum das Schwingungsverhalten und die Ansprache des Blattes positiv beeinflusst. Die Atemtechnik muss mit einer geeigneten [[Atemtechnik#Atemstütze\|Stütztechnik]] den Luftdruck auf den Durchmesser der Luftwege im Vokaltrakt und auf den musikalischen Zusammenhang abstimmen (siehe auch [[Ansatz, Ansatzformung, Embouchure#Luftdruck - Luftgeschwindigkeit - Ansatzdruck\|John Odrich, 2017]]).

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	===Die Mundhöhle als Resonanzraum===		===Die Mundhöhle als Resonanzraum===
	Lucy Rainey (2011)<ref> Rainey, Lucy. 2011. The clarinet as extension of the voice and expressive conduit of musical styles in diverse ensembles: a thesis submitted for [i.e. to] the Victoria University of Wellington in fulfilment of the requirements for the degree of Master of Musicology, 2011 : New Zealand School of Music, Wellington, New Zealand. [https://core.ac.uk/download/pdf/41337288.pdf core.ac.uk] {19.Dezember 2020}</ref> weist darauf hin, dass sich Mundstück und schwingendes Klarinettenblatt in der Mundhöhle befinden. Durch bewusstes Ausformen des Rachenraumes und durch Heben des weichen Gaumens lässt sich ein Resonanzraum formen, der das Schwingungsverhalten in der Innenbohrung der Klarinette abbildet. Dies optimiert Klangqualität und Ansprache. Johnston (1986)<ref name =Johnston>RB Johnston, PG Clinch, GJ Troup 1999. The Role of Vocal Tract Resonance in Woodwind Instrument Playing R Johnston, Acoustics Australia 14 (3), 67-69. [https://www.researchgate.net/publication/330009929_The_Role_of_Vocal_Tract_Resonance_in_Woodwind_Instrument_Playing?channel=doi&linkId=5c29a964a6fdccfc707322f9&showFulltext=true www.researchgate.net] {19. Dezember 2020}</ref> konnte dies in einer Versuchsanordnung mit einer mechanisch angeblasen Klarinette nachweisen.		Lucy Rainey (2011)<ref> Rainey, Lucy. 2011. The clarinet as extension of the voice and expressive conduit of musical styles in diverse ensembles: a thesis submitted for [i.e. to] the Victoria University of Wellington in fulfilment of the requirements for the degree of Master of Musicology, 2011 : New Zealand School of Music, Wellington, New Zealand. [https://core.ac.uk/download/pdf/41337288.pdf core.ac.uk] {19.Dezember 2020}</ref> weist darauf hin, dass sich Mundstück und schwingendes Klarinettenblatt in der Mundhöhle befinden. Durch bewusstes Ausformen des Rachenraumes und durch Heben des weichen Gaumens lässt sich ein Resonanzraum formen, der das Schwingungsverhalten in der Innenbohrung der Klarinette abbildet. Dies optimiert Klangqualität und Ansprache. Johnston (1986)<ref name =Johnston>RB Johnston, PG Clinch, GJ Troup 1999. The Role of Vocal Tract Resonance in Woodwind Instrument Playing R Johnston, Acoustics Australia 14 (3), 67-69. [https://www.researchgate.net/publication/330009929_The_Role_of_Vocal_Tract_Resonance_in_Woodwind_Instrument_Playing?channel=doi&linkId=5c29a964a6fdccfc707322f9&showFulltext=true www.researchgate.net] {19. Dezember 2020}</ref> konnte dies in einer Versuchsanordnung mit einer mechanisch angeblasen Klarinette nachweisen.

Heinrich: /* Wissenschaftliche Studien */

2021-05-01T18:15:18Z

Wissenschaftliche Studien

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 20:15 Uhr
Zeile 288:		Zeile 288:
	Im französischen Sprachraum wird die Technik der «vocalisation» neben '''Joseph Marchi'''<ref name=Marchi></ref> z.B. von '''Alain Sève''', (1998)<ref> Seve, Alain. Le paradoxe de la clarinette: étude générative des multiphoniques, des 1/4 de tons, des micro-intervalles. Paris, 1998</ref> oder '''Mathieu Gaulin''' (2018)<ref>Gaulin, Mathieu. Initiation aux bois. 2018 [https://dokumen.tips/documents/initiation-aux-bois-mathieu-gaulin-saxophoniste-2018-07-22-exercice.html dokumen.tips] {8. Dezember 2020}</ref> eingehend behandelt.		Im französischen Sprachraum wird die Technik der «vocalisation» neben '''Joseph Marchi'''<ref name=Marchi></ref> z.B. von '''Alain Sève''', (1998)<ref> Seve, Alain. Le paradoxe de la clarinette: étude générative des multiphoniques, des 1/4 de tons, des micro-intervalles. Paris, 1998</ref> oder '''Mathieu Gaulin''' (2018)<ref>Gaulin, Mathieu. Initiation aux bois. 2018 [https://dokumen.tips/documents/initiation-aux-bois-mathieu-gaulin-saxophoniste-2018-07-22-exercice.html dokumen.tips] {8. Dezember 2020}</ref> eingehend behandelt.
	<br>		<br>
	'''Stephanie Angloher''' (2007)<ref>Das deutsche und französische Klarinettensystem eine vergleichende Untersuchung zur Klangästhetik und didaktischen Vermittlung. ~~Zugl~~.: ~~München, Univ~~.~~, Diss., 2007. edoc.ub.uni-muenchen~~.de abgerufen am 24. September 2020.</ref> zitiert im deutschen Sprachraum nur ein einziges Unterrichtswerk, die «Illustrierte Klarinettenschule» von Barbara Wilhelm (1998)<ref>Willhelm, Barbara. Illustrierte Klarinettschule. Incl 2 Cds, für Deutsche und Französische Klarinette, mit neuer Vokaltechnik. Hofolding 1998.</ref>, die darauf Bezug nimmt.		'''Stephanie Angloher''' (2007)<ref>Angloher, Stephanie. 2007. Das deutsche und französische Klarinettensystem eine vergleichende Untersuchung zur Klangästhetik und didaktischen Vermittlung. München: Utz. http://d-nb.info/995346488/34.abgerufen am 24. September 2020.</ref> zitiert im deutschen Sprachraum nur ein einziges Unterrichtswerk, die «Illustrierte Klarinettenschule» von Barbara Wilhelm (1998)<ref>Willhelm, Barbara. Illustrierte Klarinettschule. Incl 2 Cds, für Deutsche und Französische Klarinette, mit neuer Vokaltechnik. Hofolding 1998.</ref>, die darauf Bezug nimmt.
	<br>		<br>
	<br>		<br>

Heinrich: /* Historische Lehrwerke */

2021-05-01T18:00:26Z

Historische Lehrwerke

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 20:00 Uhr
Zeile 133:		Zeile 133:
	=Historische Lehrwerke=		=Historische Lehrwerke=
	Schon die Autoren der ersten Unterrichtswerke wie Amand Vanderhagen (1785)<ref>Vanderhagen, Amand. 1785. Méthode nouvelle et raisonnée pour la clarinette. Paris: Boyer.</ref>, Frédéric Blasius (1796)<ref>Blasius, Frédéric. Nouvelle méthode de clarinette. Paris c.1796. Reprinted, Geneva 1972</ref>, oder J. Heinrich Backofen (1802)<ref>Backofen, Johann Heinrich. Anweisung zur Klarinette. Leipzig, 1802</ref> thematisieren Ansatz-, Fingertechnik und Artikulation. In diesen historischen Quellen gibt es jedoch keine Hinweise auf die Bedeutung und Funktion einer bewussten Vokalformung.		Schon die Autoren der ersten Unterrichtswerke wie Amand Vanderhagen (1785)<ref>Vanderhagen, Amand. 1785. Méthode nouvelle et raisonnée pour la clarinette. Paris: Boyer.</ref>, Frédéric Blasius (1796)<ref>Blasius, Frédéric. Nouvelle méthode de clarinette. Paris c.1796. Reprinted, Geneva 1972</ref>, oder J. Heinrich Backofen (1802)<ref>Backofen, Johann Heinrich. Anweisung zur Klarinette. Leipzig, 1802</ref> thematisieren Ansatz-, Fingertechnik und Artikulation. In diesen historischen Quellen gibt es jedoch keine Hinweise auf die Bedeutung und Funktion einer bewussten Vokalformung.
	Dass der Gesang aber Grundlage des Instrumentalspiels sein soll, wird an prominenten Stellen vermerkt, z.B. bei [[Jean-Xavier Lefèvre#Didaktischer Kanon\|Jean-Xavier Lefèvre]] (1811)~~: «man muss mit dem Instrument singen wie mit der Stimme; nur die Mittel unterscheiden sich.»~~<ref>Jean-Xavier Lefèvre: ''Méthode de clarinette adoptée par le conservatoire pour servir à l’étude dans cet établissement''. Naderman, Paris 1802. [https://reader.digitale-sammlungen.de/de/fs1/object/display/bsb10497389_00007.html]</ref>.		Dass der Gesang aber Grundlage des Instrumentalspiels sein soll, wird an prominenten Stellen vermerkt, z.B. bei [[Jean-Xavier Lefèvre#Didaktischer Kanon\|Jean-Xavier Lefèvre]] (1811)<ref>Jean-Xavier Lefèvre: ''Méthode de clarinette adoptée par le conservatoire pour servir à l’étude dans cet établissement''. Naderman, Paris 1802. [https://reader.digitale-sammlungen.de/de/fs1/object/display/bsb10497389_00007.html]</ref>.: «man muss mit dem Instrument singen wie mit der Stimme; nur die Mittel unterscheiden sich.»
	<br>		<br>
	<br>		<br>
Zeile 143:		Zeile 143:
	<br>		<br>
	Amerikanischen Klarinettisten, die mit der Tradition der alten französischen Schule in Verbindung stehen (z.B. Joe Allard mit Gaston Hamelin), empfehlen, eine Vokalformung, so wie sie sich zwangsläufig beim Doppellippenansatz einstellt, auf den heute üblichen Ansatz zu übertragen. Meistens wird als Vokalformung ein «i» empfohlen. Die alte Französische Schule lehrte den Doppellippenansatz.		Amerikanischen Klarinettisten, die mit der Tradition der alten französischen Schule in Verbindung stehen (z.B. Joe Allard mit Gaston Hamelin), empfehlen, eine Vokalformung, so wie sie sich zwangsläufig beim Doppellippenansatz einstellt, auf den heute üblichen Ansatz zu übertragen. Meistens wird als Vokalformung ein «i» empfohlen. Die alte Französische Schule lehrte den Doppellippenansatz.

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	=Didaktische Arbeit, Kommentare der Interviewpartner=		=Didaktische Arbeit, Kommentare der Interviewpartner=
	==Die Vokalformung kontrolliert Klangfarbe, Intonation und Ansprache==		==Die Vokalformung kontrolliert Klangfarbe, Intonation und Ansprache==

Heinrich: /* Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit */

2021-05-01T17:50:56Z

Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 19:50 Uhr
Zeile 65:		Zeile 65:
	[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]		[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	~~====Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit====~~
	Joseph Marchi (1994)<ref name=Marchi>Marchi, Joseph. Etude des harmoniques et du suraigu [à la clarinette]. Paris 1994. [https://www.henry-lemoine.com/assets/pdf/CATACL.pdf Henry Lemoine] {19. Dezember 2020}</ref> konzentriert sich nicht auf die Vokalformung durch die Zunge, sondern er setzt den Stimmapparat dazu ein, die Geschwindigkeit des Luftstromes zu regulieren. Er nennt dabei explizit den Kehlkopfmuskel [https://flexikon.doccheck.com/de/Kehlkopfmuskeln], der den Luftdurchlass in der Stimmritze ([https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/glottis Glottis]) – durch leichtes Spannen und Entspannen reguliert, und somit den Luftgeschwindigkeit in der Mundhöhle erhöht und den Luftdruck verringert. Sein Lehrwerk «Etude des harmoniques et du suraigu» basiert auf Übungen, bei denen man auf gegriffenen Grundtönen des Chalumeauregisters verschiedene Obertöne durch Modifizieren der Öffnung in der Stimmritze – ohne Veränderung des Fingersatzes - anspielt (siehe auch Johnston 1988<ref name =Johnston></ref>)		Joseph Marchi (1994)<ref name=Marchi>Marchi, Joseph. Etude des harmoniques et du suraigu [à la clarinette]. Paris 1994. [https://www.henry-lemoine.com/assets/pdf/CATACL.pdf Henry Lemoine] {19. Dezember 2020}</ref> konzentriert sich nicht auf die Vokalformung durch die Zunge, sondern er setzt den Stimmapparat dazu ein, die Geschwindigkeit des Luftstromes zu regulieren. Er nennt dabei explizit den Kehlkopfmuskel [https://flexikon.doccheck.com/de/Kehlkopfmuskeln], der den Luftdurchlass in der Stimmritze ([https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/glottis Glottis]) – durch leichtes Spannen und Entspannen reguliert, und somit den Luftgeschwindigkeit in der Mundhöhle erhöht und den Luftdruck verringert. Sein Lehrwerk «Etude des harmoniques et du suraigu» basiert auf Übungen, bei denen man auf gegriffenen Grundtönen des Chalumeauregisters verschiedene Obertöne durch Modifizieren der Öffnung in der Stimmritze – ohne Veränderung des Fingersatzes - anspielt (siehe auch Johnston 1988<ref name =Johnston></ref>)
	<br>		<br>

Heinrich: /* Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit */

2021-05-01T17:38:52Z

Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 19:38 Uhr
Zeile 65:		Zeile 65:
	[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]		[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	===Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit===		====Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit====
	Joseph Marchi (1994)<ref name=Marchi>Marchi, Joseph. Etude des harmoniques et du suraigu [à la clarinette]. Paris 1994. [https://www.henry-lemoine.com/assets/pdf/CATACL.pdf Henry Lemoine] {19. Dezember 2020}</ref> konzentriert sich nicht auf die Vokalformung durch die Zunge, sondern er setzt den Stimmapparat dazu ein, die Geschwindigkeit des Luftstromes zu regulieren. Er nennt dabei explizit den Kehlkopfmuskel [https://flexikon.doccheck.com/de/Kehlkopfmuskeln], der den Luftdurchlass in der Stimmritze ([https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/glottis Glottis]) – durch leichtes Spannen und Entspannen reguliert, und somit den Luftgeschwindigkeit in der Mundhöhle erhöht und den Luftdruck verringert. Sein Lehrwerk «Etude des harmoniques et du suraigu» basiert auf Übungen, bei denen man auf gegriffenen Grundtönen des Chalumeauregisters verschiedene Obertöne durch Modifizieren der Öffnung in der Stimmritze – ohne Veränderung des Fingersatzes - anspielt (siehe auch Johnston 1988<ref name =Johnston></ref>)		Joseph Marchi (1994)<ref name=Marchi>Marchi, Joseph. Etude des harmoniques et du suraigu [à la clarinette]. Paris 1994. [https://www.henry-lemoine.com/assets/pdf/CATACL.pdf Henry Lemoine] {19. Dezember 2020}</ref> konzentriert sich nicht auf die Vokalformung durch die Zunge, sondern er setzt den Stimmapparat dazu ein, die Geschwindigkeit des Luftstromes zu regulieren. Er nennt dabei explizit den Kehlkopfmuskel [https://flexikon.doccheck.com/de/Kehlkopfmuskeln], der den Luftdurchlass in der Stimmritze ([https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/glottis Glottis]) – durch leichtes Spannen und Entspannen reguliert, und somit den Luftgeschwindigkeit in der Mundhöhle erhöht und den Luftdruck verringert. Sein Lehrwerk «Etude des harmoniques et du suraigu» basiert auf Übungen, bei denen man auf gegriffenen Grundtönen des Chalumeauregisters verschiedene Obertöne durch Modifizieren der Öffnung in der Stimmritze – ohne Veränderung des Fingersatzes - anspielt (siehe auch Johnston 1988<ref name =Johnston></ref>)
	<br>		<br>
Zeile 71:		Zeile 71:
	<br>		<br>
	Übersteigt die zu spielende Tonhöhe den singbaren Tonumfang, übernimmt die Zunge die Funktion, die Geschwindigkeit des Luftstroms der Tonhöhe entsprechend anzupassen. Die Kombination aller an der Vokalisierung beteiligten Aspekte vom tiefsten bis zum höchsten Register ist im [https://youtu.be/MWcOwgWsPHA?t=104 Video von Sarah Willis] ersichtlich.		Übersteigt die zu spielende Tonhöhe den singbaren Tonumfang, übernimmt die Zunge die Funktion, die Geschwindigkeit des Luftstroms der Tonhöhe entsprechend anzupassen. Die Kombination aller an der Vokalisierung beteiligten Aspekte vom tiefsten bis zum höchsten Register ist im [https://youtu.be/MWcOwgWsPHA?t=104 Video von Sarah Willis] ersichtlich.

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	==Zitate==		==Zitate==
	'''Paula Corley''' (2019)<ref name =Corley>Corley, Paula. What a difference a vowel makes: Focus and tuning for clarinetists [https://www.dansr.com/vandoren/resources/what-a-difference-a-vowel-makes-focus-and-tuning-for-clarinetists www.dansr.com] {24. December 2020}</ref> beschreibt «voicing» als bewusste Ausformung der Mundhöhle mit Vokalen während der Klangproduktion.		'''Paula Corley''' (2019)<ref name =Corley>Corley, Paula. What a difference a vowel makes: Focus and tuning for clarinetists [https://www.dansr.com/vandoren/resources/what-a-difference-a-vowel-makes-focus-and-tuning-for-clarinetists www.dansr.com] {24. December 2020}</ref> beschreibt «voicing» als bewusste Ausformung der Mundhöhle mit Vokalen während der Klangproduktion.

Heinrich: /* Inneres Mitsingen */

2021-05-01T17:38:36Z

Inneres Mitsingen

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 19:38 Uhr
Zeile 50:		Zeile 50:
	* Die Mitte und der vordere Teil der Zunge bestimmen durch den Abstand zum harten Gaumen die Geschwindigkeit, mit der die Luft auf das Blatt auftrifft.		* Die Mitte und der vordere Teil der Zunge bestimmen durch den Abstand zum harten Gaumen die Geschwindigkeit, mit der die Luft auf das Blatt auftrifft.
	* Nur die Zungenspitze führt die Artikulationsbewegungen am Blatt aus, der mittlere und hintere Bereich der Zunge formt unabhängig davon den Resonanzraum und bleibt quasi in der selben Position (siehe [https://youtu.be/MWcOwgWsPHA?t=331 Video] mit Sarah Willis).		* Nur die Zungenspitze führt die Artikulationsbewegungen am Blatt aus, der mittlere und hintere Bereich der Zunge formt unabhängig davon den Resonanzraum und bleibt quasi in der selben Position (siehe [https://youtu.be/MWcOwgWsPHA?t=331 Video] mit Sarah Willis).
	===~~Inneres Mitsingen~~===		===Funktion der Stimmritze===
	Neben oder zusätzlich zur Vokalformung durch die Zungenposition kann die Luftgeschwindigkeit im Vokaltrakt durch die Öffnung der Stimmritze (Glottis) reguliert werden.		Neben oder zusätzlich zur Vokalformung durch die Zungenposition kann die Luftgeschwindigkeit im Vokaltrakt durch die Öffnung der Stimmritze (Glottis) reguliert werden.
	Jenny Maclay (2020)<ref>Maclay, Jenny. What does voicing mean to clarinetists. www.dansr.com, 2020. [https://jennyclarinet.com/2020/07/what-does-voicing-mean-to-clarinetists/ jennyclarinet.com]{10. Dezember 2020}</ref> definiert “voicing” als Kombination von Vokalformung und einem inneren Mitsingen der Tonhöhe. Die Stimmbänder ändern entsprechend der Tonhöhe ihre Spannung, schwingen jedoch nicht mit. Dies wird durch die Stellung des Kehlkopfes sichtbar, und die sich verändernde Öffnung der Glottis ist spürbar. Singt man einen tiefen und danach einen hohen Ton, kann man auch die unterschiedlichen Kehlopfstellungen von aussen gut wahrnehmen. Überträgt man diese Flexibilität den Tonhöhen folgend auf das Instrumentalspiel, verbessern sich Klang, Intonation und Ansprache.		Jenny Maclay (2020)<ref>Maclay, Jenny. What does voicing mean to clarinetists. www.dansr.com, 2020. [https://jennyclarinet.com/2020/07/what-does-voicing-mean-to-clarinetists/ jennyclarinet.com]{10. Dezember 2020}</ref> definiert “voicing” als Kombination von Vokalformung und einem inneren Mitsingen der Tonhöhe. Die Stimmbänder ändern entsprechend der Tonhöhe ihre Spannung, schwingen jedoch nicht mit. Dies wird durch die Stellung des Kehlkopfes sichtbar, und die sich verändernde Öffnung der Glottis ist spürbar. Singt man einen tiefen und danach einen hohen Ton, kann man auch die unterschiedlichen Kehlopfstellungen von aussen gut wahrnehmen. Überträgt man diese Flexibilität den Tonhöhen folgend auf das Instrumentalspiel, verbessern sich Klang, Intonation und Ansprache.
Zeile 56:		Zeile 56:
	<br>		<br>
	Mit dem Inneren Mitsingen ist eine Verbindung zur Technik des Mentalen Übels gegeben (siehe Härtel 2012<ref>Haertel, Klaus. Mentales Training für Musiker. Clarino 9, 2012. [https://www.musikermedizin-leipzig.com/system/files/2824/original/Hae__rtel_Mentales_UEben_Clarino_9_2012.pdf?1516049849 www.musikermedizin-leipzig.com] {10. Dezember 2020}</ref>). Diese Übetechnik verknüpft gedanklich das innere Mitsingen mit den Finger-, Zungen- und Atembewegungen, ohne die Bewegungen reell auszuführen. So werden die beteiligten Hirnregionen miteinander verknüpft.		Mit dem Inneren Mitsingen ist eine Verbindung zur Technik des Mentalen Übels gegeben (siehe Härtel 2012<ref>Haertel, Klaus. Mentales Training für Musiker. Clarino 9, 2012. [https://www.musikermedizin-leipzig.com/system/files/2824/original/Hae__rtel_Mentales_UEben_Clarino_9_2012.pdf?1516049849 www.musikermedizin-leipzig.com] {10. Dezember 2020}</ref>). Diese Übetechnik verknüpft gedanklich das innere Mitsingen mit den Finger-, Zungen- und Atembewegungen, ohne die Bewegungen reell auszuführen. So werden die beteiligten Hirnregionen miteinander verknüpft.

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	===Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit===		===Die Stimmritze reguliert die Luftgeschwindigkeit===
	Joseph Marchi (1994)<ref name=Marchi>Marchi, Joseph. Etude des harmoniques et du suraigu [à la clarinette]. Paris 1994. [https://www.henry-lemoine.com/assets/pdf/CATACL.pdf Henry Lemoine] {19. Dezember 2020}</ref> konzentriert sich nicht auf die Vokalformung durch die Zunge, sondern er setzt den Stimmapparat dazu ein, die Geschwindigkeit des Luftstromes zu regulieren. Er nennt dabei explizit den Kehlkopfmuskel [https://flexikon.doccheck.com/de/Kehlkopfmuskeln], der den Luftdurchlass in der Stimmritze ([https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/glottis Glottis]) – durch leichtes Spannen und Entspannen reguliert, und somit den Luftgeschwindigkeit in der Mundhöhle erhöht und den Luftdruck verringert. Sein Lehrwerk «Etude des harmoniques et du suraigu» basiert auf Übungen, bei denen man auf gegriffenen Grundtönen des Chalumeauregisters verschiedene Obertöne durch Modifizieren der Öffnung in der Stimmritze – ohne Veränderung des Fingersatzes - anspielt (siehe auch Johnston 1988<ref name =Johnston></ref>)		Joseph Marchi (1994)<ref name=Marchi>Marchi, Joseph. Etude des harmoniques et du suraigu [à la clarinette]. Paris 1994. [https://www.henry-lemoine.com/assets/pdf/CATACL.pdf Henry Lemoine] {19. Dezember 2020}</ref> konzentriert sich nicht auf die Vokalformung durch die Zunge, sondern er setzt den Stimmapparat dazu ein, die Geschwindigkeit des Luftstromes zu regulieren. Er nennt dabei explizit den Kehlkopfmuskel [https://flexikon.doccheck.com/de/Kehlkopfmuskeln], der den Luftdurchlass in der Stimmritze ([https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/glottis Glottis]) – durch leichtes Spannen und Entspannen reguliert, und somit den Luftgeschwindigkeit in der Mundhöhle erhöht und den Luftdruck verringert. Sein Lehrwerk «Etude des harmoniques et du suraigu» basiert auf Übungen, bei denen man auf gegriffenen Grundtönen des Chalumeauregisters verschiedene Obertöne durch Modifizieren der Öffnung in der Stimmritze – ohne Veränderung des Fingersatzes - anspielt (siehe auch Johnston 1988<ref name =Johnston></ref>)

Heinrich: /* Wissenschaftliche Studien */

2021-05-01T17:32:40Z

Wissenschaftliche Studien

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 19:32 Uhr
Zeile 258:		Zeile 258:
	* [https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowel ɔ]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i] für aufsteigende Sprünge		* [https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowel ɔ]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i] für aufsteigende Sprünge
	* [https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowelɔ ɔ] für absteigende Intervalle		* [https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowelɔ ɔ] für absteigende Intervalle
	Amerikanische Methoden (z.B. Keith Stein (1958)<ref>Stein, Keith. 1958. The art of clarinet playing. Princeton: Summy-Birchard Music.</ref>, Larry Guy (2011)<ref>Guy, Larry. 2011. Embouchure building for clarinetists: a supplemental study guide offering fundamental concepts, illustrations, and exercises for embouchure development. Stony Point, N.Y.: Rivernote Press.</ref>, Tomas Ridenour (2002)<ref>Ridenour, Thomas. 2002. The educator's guide to the clarinet: a complete guide to teaching and learning the clarinet. Duncanville, TX: T. Ridenour.</ref> u.a. messen bei der Klangerzeugung dem «voicing», vermutlich als Weiterentwicklung der «Vieille école Française», eine zentrale Bedeutung zu. Übereinstimmend mit der Tabelle von González/Payri sind hier die Empfehlungen für das Klarinregister, den Vokal [i] zu formen.		Amerikanische Methoden (z.B. Keith Stein (1958)<ref>Stein, Keith. 1958. The art of clarinet playing. Princeton: Summy-Birchard Music.</ref>, Larry Guy (2011)<ref>Guy, Larry. 2011. Embouchure building for clarinetists: a supplemental study guide offering fundamental concepts, illustrations, and exercises for embouchure development. Stony Point, N.Y.: Rivernote Press.</ref>, Tomas Ridenour (2002)<ref>Ridenour, Thomas. 2002. The educator's guide to the clarinet: a complete guide to teaching and learning the clarinet. Duncanville, TX: T. Ridenour.</ref> u.a. messen bei der Klangerzeugung dem «voicing», vermutlich als Weiterentwicklung der «Vieille école Française», eine zentrale Bedeutung zu. Übereinstimmend mit der Tabelle von González/Payri sind hier die Empfehlungen für das Klarinregister, den Vokal [https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i] zu formen.
	<br><br>		<br><br>
	Im französischen Sprachraum wird die Technik der «vocalisation» neben '''Joseph Marchi'''<ref name=Marchi></ref> z.B. von '''Alain Sève''', (1998)<ref> Seve, Alain. Le paradoxe de la clarinette: étude générative des multiphoniques, des 1/4 de tons, des micro-intervalles. Paris, 1998</ref> oder '''Mathieu Gaulin''' (2018)<ref>Gaulin, Mathieu. Initiation aux bois. 2018 [https://dokumen.tips/documents/initiation-aux-bois-mathieu-gaulin-saxophoniste-2018-07-22-exercice.html dokumen.tips] {8. Dezember 2020}</ref> eingehend behandelt.		Im französischen Sprachraum wird die Technik der «vocalisation» neben '''Joseph Marchi'''<ref name=Marchi></ref> z.B. von '''Alain Sève''', (1998)<ref> Seve, Alain. Le paradoxe de la clarinette: étude générative des multiphoniques, des 1/4 de tons, des micro-intervalles. Paris, 1998</ref> oder '''Mathieu Gaulin''' (2018)<ref>Gaulin, Mathieu. Initiation aux bois. 2018 [https://dokumen.tips/documents/initiation-aux-bois-mathieu-gaulin-saxophoniste-2018-07-22-exercice.html dokumen.tips] {8. Dezember 2020}</ref> eingehend behandelt.
Zeile 268:		Zeile 268:
	<br>		<br>
	<br>		<br>
	'''Claudia Fritz''' (2005)<ref name=Fritz>Fritz, Claudia, Causse, René, Kergomard, Jean, and Wolfe, J. n.d. Experimental study of the influence of the clarinettist's vocal tract. Forum Acusticum (Hongrie Budapest) HAL CCSD 2005. [https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Fritz/publication/228430788_Experimental_study_of_the_inflence_of_the_clarinettist's_vocal_tract/links/543284240cf225bddcc7ad5f.pdf researchgate.net] {12 Dezember2020}</ref> et al. untersuchte das Verhalten von Grundfrequenz, harmonischem Spektrum und Ansprache im Klarin- und Chalumeauregister bei den Vokalformungen [i] und [a]. Neben Messungen mit professionellen Klarinettisten richtete sie auch ein eine Versuchsanordnung mit einer mechanisch gespielten Klarinette ein, ganz ohne menschliche Komponenten. Während sich die Grundschwingung beim Spielen mit unterschiedlichen Vokalen im Chalumeauregister kaum verändert, resultierte beim Vokal [i] eine reicheres Obertonspektrum. Die Unterschiede waren im Klarinregister deutlicher, zudem konnten je nach Vokalformung ganz unterschiedliche Grundfrequenzen erzeugt werden. In Übereinstimmung mit den Meinungen der Klarinettisten war die Ansprache bei der Vokalformung «i» besser.		'''Claudia Fritz''' (2005)<ref name=Fritz>Fritz, Claudia, Causse, René, Kergomard, Jean, and Wolfe, J. n.d. Experimental study of the influence of the clarinettist's vocal tract. Forum Acusticum (Hongrie Budapest) HAL CCSD 2005. [https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Fritz/publication/228430788_Experimental_study_of_the_inflence_of_the_clarinettist's_vocal_tract/links/543284240cf225bddcc7ad5f.pdf researchgate.net] {12 Dezember2020}</ref> et al. untersuchte das Verhalten von Grundfrequenz, harmonischem Spektrum und Ansprache im Klarin- und Chalumeauregister bei den Vokalformungen [https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Open_front_unrounded_vowel a]. Neben Messungen mit professionellen Klarinettisten richtete sie auch ein eine Versuchsanordnung mit einer mechanisch gespielten Klarinette ein, ganz ohne menschliche Komponenten. Während sich die Grundschwingung beim Spielen mit unterschiedlichen Vokalen im Chalumeauregister kaum verändert, resultierte beim Vokal [i] eine reicheres Obertonspektrum. Die Unterschiede waren im Klarinregister deutlicher, zudem konnten je nach Vokalformung ganz unterschiedliche Grundfrequenzen erzeugt werden. In Übereinstimmung mit den Meinungen der Klarinettisten war die Ansprache bei der Vokalformung «i» besser.
	In einer weiteren Studie zeigten '''Claudia Fritz et al'''. (2005)<ref>Claudia Fritz, Joe Wolfe. How do clarinet players adjust the resonances of their vocal tracts for different playing effects. 2005. [https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00005003v3/document archives-ouvertes.fr] {12. Dezember 2020}</ref>, dass Klarinettisten jeweils ihre eigene spezifische Konstitution des Vokaltraktes wählen, und diese nur bei verschiedenen Registerlagen ändern. Unter den teilnehmenden Klarinettisten konnte jedoch keine einheitliche Vokalformung festgestellt werden.		In einer weiteren Studie zeigten '''Claudia Fritz et al'''. (2005)<ref>Claudia Fritz, Joe Wolfe. How do clarinet players adjust the resonances of their vocal tracts for different playing effects. 2005. [https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00005003v3/document archives-ouvertes.fr] {12. Dezember 2020}</ref>, dass Klarinettisten jeweils ihre eigene spezifische Konstitution des Vokaltraktes wählen, und diese nur bei verschiedenen Registerlagen ändern. Unter den teilnehmenden Klarinettisten konnte jedoch keine einheitliche Vokalformung festgestellt werden.
	<br>		<br>
Zeile 276:		Zeile 276:
	<br>		<br>
	Die Studie von '''Montserrat Pàmies-Vilà''' et al. (2020)<ref>Montserrat Pàmies-Vilà, Alex Hofmann & Vasileios Chatziioannou. The influence of the vocal tract on the attack transients in clarinet playing, Journal of New Music Research, 49:2, 126-135, 2020 [https://www.researchgate.net/publication/338709103_The_influence_of_the_vocal_tract_on_the_attack_transients_in_clarinet_playing researchgate.net] {28. Dezember 2020}</ref> zeigt auf, dass Klarinettisten sowohl im Klarin- wie auch im Altissimo-Register die Ausformung des Vokaltraktes dem jeweiligen Register anpassen. Geeignete Vokalisierungen verbessern den Einschwingvorgang und vermeiden das «Unterblasen», d.h. das Mitschwingen einer tieferen Resonanz, bei höheren Noten.		Die Studie von '''Montserrat Pàmies-Vilà''' et al. (2020)<ref>Montserrat Pàmies-Vilà, Alex Hofmann & Vasileios Chatziioannou. The influence of the vocal tract on the attack transients in clarinet playing, Journal of New Music Research, 49:2, 126-135, 2020 [https://www.researchgate.net/publication/338709103_The_influence_of_the_vocal_tract_on_the_attack_transients_in_clarinet_playing researchgate.net] {28. Dezember 2020}</ref> zeigt auf, dass Klarinettisten sowohl im Klarin- wie auch im Altissimo-Register die Ausformung des Vokaltraktes dem jeweiligen Register anpassen. Geeignete Vokalisierungen verbessern den Einschwingvorgang und vermeiden das «Unterblasen», d.h. das Mitschwingen einer tieferen Resonanz, bei höheren Noten.

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	=Einzelnachweise=		=Einzelnachweise=
	<references />		<references />

Heinrich: /* Wissenschaftliche Studien */

2021-05-01T17:30:35Z

Wissenschaftliche Studien

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 19:30 Uhr
Zeile 258:		Zeile 258:
	* [https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowel ɔ]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i] für aufsteigende Sprünge		* [https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowel ɔ]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i] für aufsteigende Sprünge
	* [https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowelɔ ɔ] für absteigende Intervalle		* [https://en.wikipedia.org/wiki/Close_front_unrounded_vowel i]–[https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_rounded_vowelɔ ɔ] für absteigende Intervalle
	~~<br>~~
	Amerikanische Methoden (z.B. Keith Stein (1958)<ref>Stein, Keith. 1958. The art of clarinet playing. Princeton: Summy-Birchard Music.</ref>, Larry Guy (2011)<ref>Guy, Larry. 2011. Embouchure building for clarinetists: a supplemental study guide offering fundamental concepts, illustrations, and exercises for embouchure development. Stony Point, N.Y.: Rivernote Press.</ref>, Tomas Ridenour (2002)<ref>Ridenour, Thomas. 2002. The educator's guide to the clarinet: a complete guide to teaching and learning the clarinet. Duncanville, TX: T. Ridenour.</ref> u.a. messen bei der Klangerzeugung dem «voicing», vermutlich als Weiterentwicklung der «Vieille école Française», eine zentrale Bedeutung zu. Übereinstimmend mit der Tabelle von González/Payri sind hier die Empfehlungen für das Klarinregister, den Vokal [i] zu formen.		Amerikanische Methoden (z.B. Keith Stein (1958)<ref>Stein, Keith. 1958. The art of clarinet playing. Princeton: Summy-Birchard Music.</ref>, Larry Guy (2011)<ref>Guy, Larry. 2011. Embouchure building for clarinetists: a supplemental study guide offering fundamental concepts, illustrations, and exercises for embouchure development. Stony Point, N.Y.: Rivernote Press.</ref>, Tomas Ridenour (2002)<ref>Ridenour, Thomas. 2002. The educator's guide to the clarinet: a complete guide to teaching and learning the clarinet. Duncanville, TX: T. Ridenour.</ref> u.a. messen bei der Klangerzeugung dem «voicing», vermutlich als Weiterentwicklung der «Vieille école Française», eine zentrale Bedeutung zu. Übereinstimmend mit der Tabelle von González/Payri sind hier die Empfehlungen für das Klarinregister, den Vokal [i] zu formen.
	<br>		<br><br>
	Im französischen Sprachraum wird die Technik der «vocalisation» neben '''Joseph Marchi'''<ref name=Marchi></ref> z.B. von '''Alain Sève''', (1998)<ref> Seve, Alain. Le paradoxe de la clarinette: étude générative des multiphoniques, des 1/4 de tons, des micro-intervalles. Paris, 1998</ref> oder '''Mathieu Gaulin''' (2018)<ref>Gaulin, Mathieu. Initiation aux bois. 2018 [https://dokumen.tips/documents/initiation-aux-bois-mathieu-gaulin-saxophoniste-2018-07-22-exercice.html dokumen.tips] {8. Dezember 2020}</ref> eingehend behandelt.		Im französischen Sprachraum wird die Technik der «vocalisation» neben '''Joseph Marchi'''<ref name=Marchi></ref> z.B. von '''Alain Sève''', (1998)<ref> Seve, Alain. Le paradoxe de la clarinette: étude générative des multiphoniques, des 1/4 de tons, des micro-intervalles. Paris, 1998</ref> oder '''Mathieu Gaulin''' (2018)<ref>Gaulin, Mathieu. Initiation aux bois. 2018 [https://dokumen.tips/documents/initiation-aux-bois-mathieu-gaulin-saxophoniste-2018-07-22-exercice.html dokumen.tips] {8. Dezember 2020}</ref> eingehend behandelt.
	<br>		<br>
Zeile 273:		Zeile 272:
	<br>		<br>
	<br>		<br>
	'''RB. Johnston et al.'''<ref name =Johnston></ref> untersuchten dieses Phänomen mit einer mechanischen Anblasvorrichtung einer Klarinette. Er stellte fest, dass der akustische Widerstand in der Mundhöhle mit demjenigen des Instrumentes korrespondiert. Durch geeignete Vokalisierung lassen sich Registerlage, Intonation,		'''RB. Johnston et al.'''<ref name =Johnston></ref> untersuchten dieses Phänomen mit einer mechanischen Anblasvorrichtung einer Klarinette. Er stellte fest, dass der akustische Widerstand in der Mundhöhle mit demjenigen des Instrumentes korrespondiert. Durch geeignete Vokalisierung lassen sich Registerlage, Intonation, und Klangfarbe beeinflussen.
	und Klangfarbe beeinflussen.
	<br>		<br>
	<br>		<br>
	Die Studie von '''Montserrat Pàmies-Vilà''' et al. (2020)<ref>Montserrat Pàmies-Vilà, Alex Hofmann & Vasileios Chatziioannou. The influence of the vocal tract on the attack transients in clarinet playing, Journal of New Music Research, 49:2, 126-135, 2020 [https://www.researchgate.net/publication/338709103_The_influence_of_the_vocal_tract_on_the_attack_transients_in_clarinet_playing researchgate.net] {28. Dezember 2020}</ref> zeigt auf, dass Klarinettisten sowohl im Klarin- wie auch im Altissimo-Register die Ausformung des Vokaltraktes dem jeweiligen Register anpassen. Geeignete Vokalisierungen verbessern den Einschwingvorgang und vermeiden das «Unterblasen», d.h. das Mitschwingen einer tieferen Resonanz, bei höheren Noten.		Die Studie von '''Montserrat Pàmies-Vilà''' et al. (2020)<ref>Montserrat Pàmies-Vilà, Alex Hofmann & Vasileios Chatziioannou. The influence of the vocal tract on the attack transients in clarinet playing, Journal of New Music Research, 49:2, 126-135, 2020 [https://www.researchgate.net/publication/338709103_The_influence_of_the_vocal_tract_on_the_attack_transients_in_clarinet_playing researchgate.net] {28. Dezember 2020}</ref> zeigt auf, dass Klarinettisten sowohl im Klarin- wie auch im Altissimo-Register die Ausformung des Vokaltraktes dem jeweiligen Register anpassen. Geeignete Vokalisierungen verbessern den Einschwingvorgang und vermeiden das «Unterblasen», d.h. das Mitschwingen einer tieferen Resonanz, bei höheren Noten.
			=Einzelnachweise=








	==Einzelnachweise==
	<references />		<references />

Heinrich: /* «Warme» oder «kalte» Luft? */

2021-05-01T17:25:50Z

«Warme» oder «kalte» Luft?

← Nächstältere Version		Version vom 1. Mai 2021, 19:25 Uhr
Zeile 158:		Zeile 158:
	===Je höher der Ton, desto grösser die Luftgeschwindigkeit===		===Je höher der Ton, desto grösser die Luftgeschwindigkeit===
	Für eine gute Ansprache gilt: Je höher die Tonlage, desto schneller muss der Luftstrom auf das Blatt auftreffen. Der Luftdruck wird dabei umso kleiner (siehe [[Michel Arrignon#Le suraigu\|Michel Arrignon, 2]] und [[Michel Arrignon#Pour le suraigu : air vite, pression basse\|3]]). Dies wird durch das Formen eines kleineren Durchmessers des Luftweges erreicht. Neben der Aktivierung der Stimmritze durch [[Vokalisieren und Singen#Singen und inneres Mitsingen\|inneres Mitsingen]] ist eine ausgeprägt hohen Zungenstellung im vorderen Bereich der Mundhöhle angezeigt. Dies gilt auch für andere Blasinstrumente, siehe auch [[Ernst Schlader#Luftgeschwindigkeit\|Ernst Schlader]] Erfahrungen im Nebenfach Trompete, Video: [https://www.facebook.com/watch/?v=475522453320150 Adam Rapa: How To Play High Notes Easier].		Für eine gute Ansprache gilt: Je höher die Tonlage, desto schneller muss der Luftstrom auf das Blatt auftreffen. Der Luftdruck wird dabei umso kleiner (siehe [[Michel Arrignon#Le suraigu\|Michel Arrignon, 2]] und [[Michel Arrignon#Pour le suraigu : air vite, pression basse\|3]]). Dies wird durch das Formen eines kleineren Durchmessers des Luftweges erreicht. Neben der Aktivierung der Stimmritze durch [[Vokalisieren und Singen#Singen und inneres Mitsingen\|inneres Mitsingen]] ist eine ausgeprägt hohen Zungenstellung im vorderen Bereich der Mundhöhle angezeigt. Dies gilt auch für andere Blasinstrumente, siehe auch [[Ernst Schlader#Luftgeschwindigkeit\|Ernst Schlader]] Erfahrungen im Nebenfach Trompete, Video: [https://www.facebook.com/watch/?v=475522453320150 Adam Rapa: How To Play High Notes Easier].
	===«Warme» oder «kalte» Luft?===		==«Warme» oder «kalte» Luft?==
	Je nachdem, in welche Richtung der Klang zu korrigieren ist, zeigt [[Sylvie Hue#L’air chaud, l’air froid\|Sylvie Hue]] den jüngeren Schüler*innen auf, dass ein kalter Luftstrom hilft, den Ton zu zentrieren. Ein warmer Luftstrom würde den Ton verbreitern und öffnen. Ist der Ton eng und gepresst, empfiehlt Sylvie, den Vokal «a» zu formen. Ein «Warmer» oder «kalter» Luftstrom lässt sich einfach bestimmen, indem beim Ausatmen die Hand vor den Mund gehalten wird.		Je nachdem, in welche Richtung der Klang zu korrigieren ist, zeigt [[Sylvie Hue#L’air chaud, l’air froid\|Sylvie Hue]] den jüngeren Schüler*innen auf, dass ein kalter Luftstrom hilft, den Ton zu zentrieren. Ein warmer Luftstrom würde den Ton verbreitern und öffnen. Ist der Ton eng und gepresst, empfiehlt Sylvie, den Vokal «a» zu formen. Ein «Warmer» oder «kalter» Luftstrom lässt sich einfach bestimmen, indem beim Ausatmen die Hand vor den Mund gehalten wird.

			[[Kategorie:Grundtechnik]]
			[[Kategorie:Grundtechnik Deutsch]]
			[[Kategorie:International Phonetic Alphabet\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Phonetics\|Ipa Vowels Chart With Audio]]
			[[Kategorie:Seiten, die Referenzierungsfehler enthalten]]
			[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]
			[[Kategorie:Vowel letters\|Ipa Vowels Chart With Audio]]

	==Singen und inneres Mitsingen==		==Singen und inneres Mitsingen==
	Für [[Pascal Moraguès#Faire référence à la voix\|Pascal Moraguès]] und [[Richard Stoltzman#Sing and play\|Richard Stoltzman]] ist die Aktivität im Stimmapparat nicht nur eine wichtige physiologische Grundlage des Klarinettenspiels, Singen ist Ausganspunkt von Interpretation und sprechenden Musizierens.		Für [[Pascal Moraguès#Faire référence à la voix\|Pascal Moraguès]] und [[Richard Stoltzman#Sing and play\|Richard Stoltzman]] ist die Aktivität im Stimmapparat nicht nur eine wichtige physiologische Grundlage des Klarinettenspiels, Singen ist Ausganspunkt von Interpretation und sprechenden Musizierens.