https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/api.php?action=feedcontributions&user=Marco.sommer&feedformat=atomLernen und Lehren - Benutzerbeiträge [de]2024-03-29T12:51:06ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.38.7https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=23278Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2020-03-09T10:05:28Z<p>Marco.sommer: SPAM rückgängig gemacht</p>
<hr />
<div>Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein '''Lehr-/Lernszenario''' anzulegen.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die Zeilen im Textrahmen weiter unten in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei einfache Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenarien|Lehr-/Lernszenarien]].<br />
<br />
=== Standards der Textverfassung in Wikis ===<br />
Eine Übersicht der Standards für gute Wiki-Artikel findet sich hier: [https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wie_schreibe_ich_gute_Artikel https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wie_schreibe_ich_gute_Artikel].<br />
<br />
=== Bilder ===<br />
Damit die Präsentation lebendiger wird, bitten wir dich in der Infobox sowie im Abschnitt "Printscreens" einige Bilder hinzuzufügen. Die Bilder müssen zuerst unter [[Spezial:Hochladen|''Datei hochladen'']] im Menu links hochgeladen werden, bevor sie in den Text eingefügt werden können. Der Text, um Bilder einzufügen, hat folgendes Format: [[Datei:<Dateinamen>|mini|center|<Beschreibung>]] (der Text in den spitzen Klammern bitte ersetzen). Eine ausführliche Anleitung findest du hier: [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/de https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/de].<br />
<br />
=== Text formatieren ===<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.<br />
<br />
=== Vorlage ===<br />
<nowiki><br />
{{InfoboxSzenarien<br />
|bild = [[Datei:Wiki-LernenUndLehren.png|mini|center|Das Wiki Lernen und Lehren]]<br />
|art = online, offline, gemischt<br />
|form = Vorlesung, Seminar, Übung / Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Prüfung, Schulung;<br>Eine Erklärung zu den Begriffen findet sich hier: [https://www.e-teaching.org/lehrszenarien Lehrszenarien]<br />
|zugang = offen, geschlossen<br />
|gruppengroesse = variabel<br />
|dauer = variabel<br />
|hilfsmittel = Mediawiki<br />
|link = [https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren E-Learning-Wiki]<br />
}}<br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
=== Ausgangslage / Motivation ===<br />
''Was ist die Ausgangslage, die Motivation für dieses Projekt?''<br />
<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt? Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien:''<br />
<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Printscreens ==<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
</nowiki></div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=23277Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2020-03-09T09:57:15Z<p>Marco.sommer: Änderungen von 163.24.89.126 (Diskussion) wurden auf die letzte Version von 41.33.221.115 zurückgesetzt</p>
<hr />
<div>Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein '''Lehr-/Lernszenario''' anzulegen.<br />
<br />
griseofulvin isoelectric point adbaeafceedadege<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
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== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die Zeilen im Textrahmen weiter unten in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei einfache Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenarien|Lehr-/Lernszenarien]].<br />
<br />
=== Standards der Textverfassung in Wikis ===<br />
Eine Übersicht der Standards für gute Wiki-Artikel findet sich hier: [https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wie_schreibe_ich_gute_Artikel https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wie_schreibe_ich_gute_Artikel].<br />
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=== Bilder ===<br />
Damit die Präsentation lebendiger wird, bitten wir dich in der Infobox sowie im Abschnitt "Printscreens" einige Bilder hinzuzufügen. Die Bilder müssen zuerst unter [[Spezial:Hochladen|''Datei hochladen'']] im Menu links hochgeladen werden, bevor sie in den Text eingefügt werden können. Der Text, um Bilder einzufügen, hat folgendes Format: [[Datei:<Dateinamen>|mini|center|<Beschreibung>]] (der Text in den spitzen Klammern bitte ersetzen). Eine ausführliche Anleitung findest du hier: [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/de https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Images/de].<br />
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=== Text formatieren ===<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.<br />
<br />
=== Vorlage ===<br />
<nowiki><br />
{{InfoboxSzenarien<br />
|bild = [[Datei:Wiki-LernenUndLehren.png|mini|center|Das Wiki Lernen und Lehren]]<br />
|art = online, offline, gemischt<br />
|form = Vorlesung, Seminar, Übung / Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Prüfung, Schulung;<br>Eine Erklärung zu den Begriffen findet sich hier: [https://www.e-teaching.org/lehrszenarien Lehrszenarien]<br />
|zugang = offen, geschlossen<br />
|gruppengroesse = variabel<br />
|dauer = variabel<br />
|hilfsmittel = Mediawiki<br />
|link = [https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren E-Learning-Wiki]<br />
}}<br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
=== Ausgangslage / Motivation ===<br />
''Was ist die Ausgangslage, die Motivation für dieses Projekt?''<br />
<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt? Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien:''<br />
<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Printscreens ==<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
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[[Kategorie:Lehr-/Lernszenarien]] </nowiki></div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=HSLU_MediaWikis&diff=23260HSLU MediaWikis2019-04-09T10:00:24Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>'''Wikis der Hochschule Luzern:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/cladid/ Clarinet Didactics]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/controlling Controlling-Wiki]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/goingglobal/ Going Global] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifm-ps/ Personal Skills] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/immo/ Immo-Wiki] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/ Lernen und Lehren]<br />
<br />
<br />
'''Veranstaltungen:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag13/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2013]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag15/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2015]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/edays/ eDays - E-Learning-Community Treffen]<br />
<br />
<br />
'''Lerngruppen-Wikis:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03f/ WIDEU03F] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03h/ WIDEU03H] (Passwort)</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=HSLU_MediaWikis&diff=23259HSLU MediaWikis2019-04-09T08:38:00Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>'''Wikis der Hochschule Luzern:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/cladid/ Clarinet Didactics]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/controlling Controlling-Wiki]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/goingglobal/ Going Global] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifm-ps/ Personal Skills] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifzdigital/ IFZ Digital] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/immo/ Immo-Wiki] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/ Lernen und Lehren]<br />
<br />
<br />
'''Veranstaltungen:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag13/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2013]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag15/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2015]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/edays/ eDays - E-Learning-Community Treffen]<br />
<br />
<br />
'''Lerngruppen-Wikis:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03f/ WIDEU03F] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03h/ WIDEU03H] (Passwort)</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=HSLU_MediaWikis&diff=23258HSLU MediaWikis2019-04-09T08:35:37Z<p>Marco.sommer: </p>
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<div>'''Wikis der Hochschule Luzern:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/cladid/ Clarinet Didactics]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/controlling Controlling-Wiki]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/goingglobal/ Going Global] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifm-ps/ Personal Skills] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifzdigital/ IFZ Digital] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/immo/ Immo-Wiki]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/ Lernen und Lehren]<br />
<br />
<br />
'''Veranstaltungen:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag13/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2013]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag15/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2015]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/edays/ eDays - E-Learning-Community Treffen]<br />
<br />
<br />
'''Lerngruppen-Wikis:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03f/ WIDEU03F] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03h/ WIDEU03H] (Passwort)</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=MediaWiki:Sidebar&diff=23257MediaWiki:Sidebar2019-04-09T08:34:44Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>* navigation<br />
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*** Kategorie:Lehr-/Lernszenarien|- Lehr-/Lernszenarien<br />
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* Linkliste<br />
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<br />
* Mitmachen<br />
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* LANGUAGES</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=HSLU_MediaWikis&diff=23256HSLU MediaWikis2019-04-09T08:17:15Z<p>Marco.sommer: Die Seite wurde neu angelegt: „'''Wikis der Hochschule Luzern:''' * [https://wiki.hslu.ch/cladid/ Clarinet Didactics] * [https://wiki.hslu.ch/controlling Controlling-Wiki] (Passwort) * [h…“</p>
<hr />
<div>'''Wikis der Hochschule Luzern:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/cladid/ Clarinet Didactics]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/controlling Controlling-Wiki] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/goingglobal/ Going Global] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifm-ps/ Personal Skills] (Passwort)<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/ifzdigital/ IFZ Digital] (Passwort)<br />
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* [https://wiki.hslu.ch/immo/ Immo-Wiki]<br />
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* [https://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/ Lernen und Lehren]<br />
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<br />
'''Veranstaltungen:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag13/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2013]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/doztag15/ Dozierendentag Hochschule Luzern 2015]<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/edays/ eDays - E-Learning-Community Treffen]<br />
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'''Lerngruppen-Wikis:'''<br />
<br />
* [https://wiki.hslu.ch/wideu03f/ WIDEU03F] (Passwort)<br />
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* [https://wiki.hslu.ch/wideu03h/ WIDEU03H] (Passwort)</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=BarCamp&diff=23235BarCamp2018-06-27T13:34:01Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Das Format [https://de.wikipedia.org/wiki/Barcamp BarCamp] wird auch mit den Begriffen Unkonferenz oder Ad-hoc-Nicht-Konferenz umschreiben. Dieses Format BarCamp umschreibt eine offene Tagung mit offenen Workshops, deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmern zu Beginn der Tagung mehr oder weniger selbst entwickelt und der Verlauf gemeinsam Ad-hoc gestaltet werden. BarCamps dienen dem inhaltlichen Austausch und ermöglichen intensive Diskussionen. Oft liegen am Ende einer Session oder der Veranstaltung konkrete Ergebnisse vor.<br />
<br />
<br />
=== Beispiel ===<br />
Als Anschauungsobjekt für diese Konferenzform dient das [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hauptseite BarCamp des E-Learning-Community Treffens]. '''Allen Teilnehmenden''' konnten mit ihren Erfahrungen und Ideen selber zu '''Anbieterinnen und Anbieter''' von Sessions werden. Das '''Mitmachen''' wurde durch die Formularseite [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hilfe:Neue_Session_anlegen Neue Session anlegen] organisiert, die ein vorgängiges Bekanntmachen der Angebote im BarCamp-Wiki erlaubt. Welche Session dann von wem tatsächlich besucht wird, entscheidet sich während der eigentlichen Veranstaltung.<br><br />
[[Datei:Frisch duftende Waffeln.jpg|150px|left|thumb|Waffeln zur Begrüssung]]<br />
[[Datei:Test.jpg|150px|right|thumb|Apéro zum Abschluss]]<br />
[[Datei:Begriffswolke.jpg|300px|center|thumb|Warum ein BarCamp?]]<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenarien]]<br />
[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=BarCamp&diff=23231BarCamp2018-06-27T12:43:44Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Das Format [https://de.wikipedia.org/wiki/Barcamp BarCamp] wird auch mit den Begriffen Unkonferenz oder Ad-hoc-Nicht-Konferenz umschreiben. Dieses Format BarCamp umschreibt eine offene Tagung mit offenen Workshops, deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmern zu Beginn der Tagung mehr oder weniger selbst entwickelt und der Verlauf gemeinsam Ad-hoc gestaltet werden. BarCamps dienen dem inhaltlichen Austausch und ermöglichen intensive Diskussionen. Oft liegen am Ende einer Session oder der Veranstaltung konkrete Ergebnisse vor.<br />
<br />
<br />
=== Beispiel ===<br />
Als Anschauungsobjekt für diese Konferenzform dient das [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hauptseite BarCamp des E-Learning-Community Treffens]. '''Allen Teilnehmenden''' konnten mit ihren Erfahrungen und Ideen selber zu '''Anbieterinnen und Anbieter''' von Sessions werden. Das '''Mitmachen''' wurde durch die Formularseite [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hilfe:Neue_Session_anlegen Neue Session anlegen] organisiert, die ein vorgängiges Bekanntmachen der Angebote im BarCamp-Wiki erlaubt. Welche Session dann von wem tatsächlich besucht wird, entscheidet sich während der eigentlichen Veranstaltung.<br />
[[Datei:Frisch duftende Waffeln.jpg|200px|thumb|left|Waffeln zur Begrüssung]]<br />
[[Datei:Begriffswolke.jpg|400px|thumb|center|Motivation]]<br />
[[Datei:Test.jpg|200px|thumb|right|Apéro]]<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenarien]]<br />
[[Kategorie:Seiten mit defekten Dateilinks]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Datei:Begriffswolke.jpg&diff=23230Datei:Begriffswolke.jpg2018-06-27T12:35:34Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div></div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=BarCamp&diff=23218BarCamp2018-06-26T12:28:05Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Das Format [https://de.wikipedia.org/wiki/Barcamp BarCamp] wird auch mit den Begriffen Unkonferenz oder Ad-hoc-Nicht-Konferenz umschreiben. Dieses Format BarCamp umschreibt eine offene Tagung mit offenen Workshops, deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmern zu Beginn der Tagung mehr oder weniger selbst entwickelt und der Verlauf gemeinsam Ad-hoc gestaltet werden. BarCamps dienen dem inhaltlichen Austausch und ermöglichen intensive Diskussionen. Oft liegen am Ende einer Session oder der Veranstaltung konkrete Ergebnisse vor.<br />
<br />
=== Beispiel ===<br />
Als Anschauungsobjekt für diese Konferenzform dient das [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hauptseite BarCamp des E-Learning-Community Treffens]. '''Allen Teilnehmenden''' konnten mit ihren Erfahrungen und Ideen selber zu '''Anbieterinnen und Anbieter''' von Sessions werden. Das '''Mitmachen''' wurde durch die Formularseite [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hilfe:Neue_Session_anlegen Neue Session anlegen] organisiert, die ein vorgängiges Bekanntmachen der Angebote im BarCamp-Wiki erlaubt. Welche Session dann von wem tatsächlich besucht wird, entscheidet sich während der eigentlichen Veranstaltung.<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenarien]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=BarCamp&diff=23217BarCamp2018-06-26T12:27:24Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Das Format [https://de.wikipedia.org/wiki/Barcamp BarCamp] wird auch mit den Begriffen Unkonferenz oder Ad-hoc-Nicht-Konferenz umschreiben. Dieses Format BarCamp umschreibt eine offene Tagung mit offenen Workshops, deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmern zu Beginn der Tagung mehr oder weniger selbst entwickelt und der Verlauf gemeinsam Ad-hoc gestaltet werden. BarCamps dienen dem inhaltlichen Austausch und ermöglichen intensive Diskussionen. Oft liegen am Ende einer Session oder der Veranstaltung konkrete Ergebnisse vor.<br />
<br />
=== Beispiel ===<br />
Als Anschauungsobjekt für diese Konferenzform dient das [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hauptseite BarCamp des E-Learning-Community Treffens]. '''Allen Teilnehmenden''' konnten mit ihren Erfahrungen und Ideen selber zu '''Anbieterinnen und Anbieter''' von Sessions werden. Das '''Mitmachen''' wurde durch die Formularseite [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hilfe:Neue_Session_anlegen Neue Session anlegen] organisiert, die ein vorgängiges Bekanntmachen der Angebote im BarCamp-Wiki erlaubt. Welche Session dann von wem tatsächlich besucht wird, entscheidet sich während der Veranstaltung.<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenarien]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=BarCamp&diff=23216BarCamp2018-06-26T12:24:19Z<p>Marco.sommer: Die Seite wurde neu angelegt: „Das Format [https://de.wikipedia.org/wiki/Barcamp BarCamp] wird auch mit den Begriffen Unkonferenz oder Ad-hoc-Nicht-Konferenz umschreiben. Dieses Format BarCa…“</p>
<hr />
<div>Das Format [https://de.wikipedia.org/wiki/Barcamp BarCamp] wird auch mit den Begriffen Unkonferenz oder Ad-hoc-Nicht-Konferenz umschreiben. Dieses Format BarCamp umschreibt eine offene Tagung mit offenen Workshops, deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmern zu Beginn der Tagung mehr oder weniger selbst entwickelt und der Verlauf gemeinsam Ad-hoc gestaltet werden. BarCamps dienen dem inhaltlichen Austausch und ermöglichen intensive Diskussionen. Oft liegen am Ende einer Session oder der Veranstaltung konkrete Ergebnisse vor.<br />
<br />
Als Beispiel für diese Konferenzform dient das [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hauptseite BarCamp des E-Learning-Community Treffens]. '''Allen Teilnehmenden''' konnten mit ihren Erfahrungen und Ideen selber zu '''Anbieterinnen und Anbieter''' von Sessions werden. Das "Mitmachen" wurde durch die Formularseite [https://wiki.hslu.ch/barcamp18/Hilfe:Neue_Session_anlegen Neue Session anlegen] organisiert, die ein vorgängiges Bekanntmachen der Angebote im BarCamp-Wiki erlaubt. Welche Session dann von wem tatsächlich besucht wird, entscheidet sich während der Veranstaltung.<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenarien]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=MediaWiki:Sidebar&diff=21509MediaWiki:Sidebar2017-09-12T08:59:26Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
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<div></div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Beispielszenario&diff=42Beispielszenario2016-02-17T14:12:25Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt? Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien:''<br />
: ''Video (z.B. Aufnahmen, Coaching, AdobeConnect, Webinar)''<br />
: ''Kollaboration (z.B. DropBox, GoogleDocs, Sharepoint)''<br />
: ''Publikationen (z.B. eBooks, LORY, E-Journals, Blogs = publishing knowledge)''<br />
: ''Datenbanken (z.B. Wikis, Websites, Foren, Apps = storing knowledge)''<br />
: ''Plattformen (z.B. ILIAS, MOOCs = organizing knowledge)''<br />
: ''Social-Media (z.B. Facebook, Twitter, Instagram)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=41Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-17T14:12:08Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein '''Lehr-/Lernszenario''' anzulegen.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei einfache Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
<nowiki><br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt? Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien:''<br />
: ''Video (z.B. Aufnahmen, Coaching, AdobeConnect, Webinar)''<br />
: ''Kollaboration (z.B. DropBox, GoogleDocs, Sharepoint)''<br />
: ''Publikationen (z.B. eBooks, LORY, E-Journals, Blogs = publishing knowledge)''<br />
: ''Datenbanken (z.B. Wikis, Websites, Foren, Apps = storing knowledge)''<br />
: ''Plattformen (z.B. ILIAS, MOOCs = organizing knowledge)''<br />
: ''Social-Media (z.B. Facebook, Twitter, Instagram)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenario|Lehr-/Lernszenario]].<br />
<br />
== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Beispielszenario&diff=40Beispielszenario2016-02-17T14:09:08Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien:''<br />
: ''Video (z.B. Aufnahmen, Coaching, AdobeConnect, Webinar)''<br />
: ''Kollaboration (z.B. DropBox, GoogleDocs, Sharepoint)''<br />
: ''Publikationen (z.B. eBooks, LORY, E-Journals, Blogs = publishing knowledge)''<br />
: ''Datenbanken (z.B. Wikis, Websites, Foren, Apps = storing knowledge)''<br />
: ''Plattformen (z.B. ILIAS, MOOCs = organizing knowledge)''<br />
: ''Social-Media (z.B. Facebook, Twitter, Instagram)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=39Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-17T14:02:43Z<p>Marco.sommer: </p>
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== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
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z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
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== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei einfache Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
<nowiki><br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien:''<br />
''- Video (z.B. Aufnahmen, Coaching, AdobeConnect, Webinar)''<br />
''- Kollaboration (z.B. DropBox, GoogleDocs, Sharepoint)''<br />
''- Publikationen (z.B. eBooks, LORY, E-Journals, Blogs = publishing knowledge)''<br />
''- Datenbanken (z.B. Wikis, Websites, Foren, Apps = storing knowledge)''<br />
''- Plattformen (z.B. ILIAS, MOOCs = organizing knowledge)''<br />
''- Social-Media (z.B. Facebook, Twitter, Instagram)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
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<br />
== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=37Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-12T13:41:53Z<p>Marco.sommer: </p>
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== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei einfache Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
<nowiki><br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich weiterlese (maximal 3 Sätze)? Nutze mindestens die Keywords aus den Bereichen Lernszenario und Tools''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Technologien, Kommunikations- und Kooperationsformen wie: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenario|Lehr-/Lernszenario]].<br />
<br />
== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Beispielszenario&diff=36Beispielszenario2016-02-12T13:19:23Z<p>Marco.sommer: Die Seite wurde neu angelegt: „== Summary == ''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?'' == Lehr- und Lernszenario == ''Die Form könnte ein E-Book sein.'' ''Einteilung in Anlehnun…“</p>
<hr />
<div>== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Technologien, Kommunikations- und Kooperationsformen wie: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]]</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=35Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-12T08:21:20Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein '''Lehr-/Lernszenario''' anzulegen.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei einfache Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
<nowiki><br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Technologien, Kommunikations- und Kooperationsformen wie: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenario|Lehr-/Lernszenario]].<br />
<br />
== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=34Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-12T08:19:33Z<p>Marco.sommer: </p>
<hr />
<div>Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein '''Lehr-/Lernszenario''' anzulegen.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
<br />
Die kursiv gekennzeichneten Informationen (erkennbar durch zwei Anführungsstriche) dienen als Hilfestellungen und sollten beim Erfassen des Lehr-/Lernszenarios gelöscht werden. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird am Ende dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
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<nowiki><br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Technologien, Kommunikations- und Kooperationsformen wie: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
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== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
<br />
[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
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== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden<br />
[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenario|Lehr-/Lernszenario]].<br />
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== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=33Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-12T08:03:23Z<p>Marco.sommer: </p>
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== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.<br />
<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird weiter unten auf dieser Seite, im Abschnitt ''Text formatieren'' erklärt.<br />
<br />
<nowiki><br />
== Summary ==<br />
''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?''<br />
<br />
== Lehr- und Lernszenario ==<br />
''Die Form könnte ein E-Book sein.''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)''<br />
<br />
== Ausgangslage ==<br />
=== Motivation ===<br />
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?''<br />
=== Voraussetzungen ===<br />
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?''<br />
* Vorwissen<br />
* Organisation und technische Infrastruktur<br />
<br />
== Lehrplanrelevanz ==<br />
=== Ziele ===<br />
''Was wollen wir erreichen?''<br />
=== Kompetenzen ===<br />
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?''<br />
<br />
== Umsetzung ==<br />
=== Vorgehen/Ablauf ===<br />
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)''<br />
=== Medien/Technik/Materialien ===<br />
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Kommunikations- und Kooperationsformen: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)''<br />
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)''<br />
=== Datenschutz ===<br />
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?''<br />
<br />
== Erfahrungen ==<br />
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.''<br />
=== Was hat sich bewährt? ===<br />
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? ===<br />
<br />
== Kontaktperson ==<br />
''Wer kann Auskunft geben?''<br />
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[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
<br />
== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
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<br />
== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=32Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-12T06:40:13Z<p>Marco.sommer: </p>
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== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
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<nowiki><br />
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[[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
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== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
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[[:Kategorie:Lehr-/Lernszenario|Lehr-/Lernszenario]].<br />
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== Text formatieren ==<br />
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' ' fett ' ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.<br />
<br />
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.</div>Marco.sommerhttps://wiki.hslu.ch/lernenundlehren/index.php?title=Hilfe:Neues_Lehr-/Lernszenario_erfassen&diff=31Hilfe:Neues Lehr-/Lernszenario erfassen2016-02-12T06:25:01Z<p>Marco.sommer: Die Seite wurde neu angelegt: „Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein '''Lehr-/Lernszenario''' anzulegen. == Lehr-/Lernszenario suchen == Wenn Du einen Suchbegriff…“</p>
<hr />
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== Lehr-/Lernszenario suchen ==<br />
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.<br />
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== Lehr-/Lernszenario anlegen ==<br />
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<br />
z.B: '''Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.'''<br />
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== Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten ==<br />
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss.<br />
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<nowiki><br />
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[[Kategorie: Lehr-/Lernszenario]] </nowiki><br />
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== Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben ==<br />
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