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Aus Lernen und Lehren
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== Summary == | |||
''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?'' | |||
== Lehr- und Lernszenario == | |||
''Die Form könnte ein E-Book sein.'' | |||
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)'' | |||
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=== Motivation === | |||
''Was ist die Motivation für dieses Projekt?'' | |||
=== Voraussetzungen === | |||
''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?'' | |||
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* Organisation und technische Infrastruktur | |||
== Lehrplanrelevanz == | |||
=== Ziele === | |||
''Was wollen wir erreichen?'' | |||
=== Kompetenzen === | |||
''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?'' | |||
== Umsetzung == | |||
=== Vorgehen/Ablauf === | |||
''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?'' | |||
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)'' | |||
=== Medien/Technik/Materialien === | |||
''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?'' | |||
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Kommunikations- und Kooperationsformen: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)'' | |||
''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)'' | |||
=== Datenschutz === | |||
''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?'' | |||
== Erfahrungen == | |||
''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.'' | |||
=== Was hat sich bewährt? === | |||
=== Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? === | |||
== Kontaktperson == | |||
''Wer kann Auskunft geben?'' | |||
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Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' | Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (<nowiki>== Titel ==</nowiki> bzw. <nowiki>=== Untertitel ===</nowiki>) verwendet. Um ein Wort beispielsweise '''fett''' zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für ''kursiv'' genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: <nowiki>' ' kursiv ' '</nowiki>. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden. | ||
Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht. | Mehr Informationen zu den einfachen [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/de Textformtierungen]; gute Anlaufstellen sind auch die [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/de Hilfe-Seiten] von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht. | ||
Version vom 12. Februar 2016, 10:03 Uhr
Es gibt einen einfachen Weg direkt eine neue Wiki-Seite für ein Lehr-/Lernszenario anzulegen.
Lehr-/Lernszenario suchen
Wenn Du einen Suchbegriff eingibst, der nicht existiert (hierfür die Suchbox und den 'Seite'-Knopf benutzen), dann wird Dir ein Link zum Erzeugen dieses Lehr-/Lernszenarios zur Verfügung gestellt.
Lehr-/Lernszenario anlegen
Indem Du auf diesen Suchbegriff-Link klickst, wird eine neue Seite mit dem Titel des Lehr-/Lernszenarios angelegt. Dieser wird gleich im Bearbeitungsmodus angezeigt.
z.B: Erstelle die Seite „xyz?“ in diesem Wiki.
Lehr-/Lernszenario Struktur vorbereiten
Alle Lehr-/Lernszenarien sollten die gleiche inhaltliche Struktur haben. Kopiere dazu am einfachsten gleich die folgenden Zeilen im Textrahmen in das Bearbeitungsfeld des neu angelegten Lehr-/Lernszenarios - inkl. der Kategorie-Information, die stets als letzte Zeile stehen muss. Wie sich die Syntax im Textrahmen lesen lässt, wird weiter unten auf dieser Seite, im Abschnitt Text formatieren erklärt.
== Summary == ''Was erwartet mich, wenn ich 3 Sätze weiterlese?'' == Lehr- und Lernszenario == ''Die Form könnte ein E-Book sein.'' ''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/lehrszenarien: (z.B. Vorlesung, Seminar, Übung/Tutorium, Praktikum, Projektarbeit, Betreuung, Prüfung, Schulung, Blended Learning, Open Course bzw. MOOC)'' == Ausgangslage == === Motivation === ''Was ist die Motivation für dieses Projekt?'' === Voraussetzungen === ''Was brauche ich ggf. an Unterstützung? Welche Ausgangskompetenzen werden von Studierenden/Dozierenden vorausgesetzt?'' * Vorwissen * Organisation und technische Infrastruktur == Lehrplanrelevanz == === Ziele === ''Was wollen wir erreichen?'' === Kompetenzen === ''Auf welchen Erfahrungen/welchem Vorwissen kann aufgebaut werden? Welche Kompetenzen (vgl. Lehrplan) werden adressiert?'' == Umsetzung == === Vorgehen/Ablauf === ''Wie wird grundlegend vorgegangen? Gibt es bestehende didaktische Modelle (ggf. Quellenverweise)?'' ''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/didaktik: (z.B. Konzeption, Recherche, Kommunikation, Mediengestaltung, Qualitätssicherung, Theoretischer Hintergrund)'' === Medien/Technik/Materialien === ''Welche Hilfsmittel kommen zum Einsatz? Welche Technologien werden dabei eingesetzt?'' ''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/technik: (z.B. Kommunikations- und Kooperationsformen: Asynchrone/Synchrone Kommunikation, Computergestützte Kooperation, Social Software)'' ''Einteilung in Anlehnung an Struktur auf https://www.e-teaching.org/materialien: (z.B. Apps, Podcast, Vodcast, eBook, e-teaching.org Artikel, Lesetipps, Studien, Zeitschriften, E-Journals, Portale, Mediendatenbanken, Projektdatenbanken, FAQ, Literaturliste, Glossar)'' === Datenschutz === ''Was gilt es zu beachten (z.B. in Bezug auf Personendaten und Urheberrecht)? Welche Einverständnisse müssen eingeholt werden?'' == Erfahrungen == ''Erfahrungen sollen auch im Sinne eines Erfahrungsaustausches weitergepflegt werden.'' === Was hat sich bewährt? === === Was gilt es bei einem nächsten Mal zu beachten? === == Kontaktperson == ''Wer kann Auskunft geben?'' [[Kategorie:Lehr-/Lernszenario]]
Lehr-/Lernszenario Beschreibung eingeben
Am einfachsten orientierst Du Dich dazu an einem der bereits bestehenden Lehr-/Lernszenario.
Text formatieren
Mithilfe eines speziellen Wiki-Markups ist es möglich, Text zu formatieren. Dafür werden normale Zeichen wie Sternchen (Aufzählungen), einfache Anführungsstriche (fett und/oder kursiv Schreibung) oder Gleichheitszeichen (== Titel == bzw. === Untertitel ===) verwendet. Um ein Wort beispielsweise fett zu schreiben, setzt man es in drei einfache Anführungsstriche, für kursiv genügen deren zwei. Im Code würde das so aussehen: ' ' kursiv ' '. Natürlich kann man für solche Standardformatierungen auch die entsprechenden Knöpfe des Text-Editors verwenden.
Mehr Informationen zu den einfachen Textformtierungen; gute Anlaufstellen sind auch die Hilfe-Seiten von MediaWiki, speziell wenn es um Verlinkungen, Tabellen oder das Einbinden von Bildern geht.
