Frédéric Rapin: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Cladid-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
| Zeile 7: | Zeile 7: | ||
== Canon didactique == | == Canon didactique == | ||
'''HM :''' ''Est-ce que dans tes cours tu demandes chaque semaine un parcours de technique et d‘études, selon les capacités de l‘élève ? Et seulement après ce travail, on passe à la littérature et aux questions d’interprétation ? Ou penses-tu que c‘est mieux de se concentrer au début sur le travail musical des morceaux, et de rajouter les exercices pour la technique selon les besoins de la littérature ?'' | '''HM :''' ''Est-ce que dans tes cours tu demandes chaque semaine un parcours de technique et d‘études, selon les capacités de l‘élève ? Et seulement après ce travail, on passe à la littérature et aux questions d’interprétation ? Ou penses-tu que c‘est mieux de se concentrer au début sur le travail musical des morceaux, et de rajouter les exercices pour la technique selon les besoins de la littérature ?'' | ||
HM, Fontaines-sur-Grandson, le 25 août 2017 | |||
[[Kategorie:Français|Frédéric Rapin]] | [[Kategorie:Français|Frédéric Rapin]] | ||
[[Kategorie:Interviews|Frédéric Rapin]] | [[Kategorie:Interviews|Frédéric Rapin]] | ||
Version vom 29. Juni 2018, 18:44 Uhr
Prof. Frédéric Rapin [1] dirige une classe de virtuosité à la hemu Lausanne [2] et à l'académie d'été de Bienne.
Beiträge von Frédéric Rapin
Cet'interview a été réalisé par Heinrich Mätzener le 25. Août 2017 à Fontaines-sur-Grandson.
Canon didactique
HM : Est-ce que dans tes cours tu demandes chaque semaine un parcours de technique et d‘études, selon les capacités de l‘élève ? Et seulement après ce travail, on passe à la littérature et aux questions d’interprétation ? Ou penses-tu que c‘est mieux de se concentrer au début sur le travail musical des morceaux, et de rajouter les exercices pour la technique selon les besoins de la littérature ?
HM, Fontaines-sur-Grandson, le 25 août 2017
