Bildungs- und Studienfachwahl: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Doztag15
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 5: Zeile 5:
Z.B.: Warum an der Hochschule Luzern studieren? Macht die Hochschule Luzern etwas gegen Überqualifizierung oder Fachkräftemangel?
Z.B.: Warum an der Hochschule Luzern studieren? Macht die Hochschule Luzern etwas gegen Überqualifizierung oder Fachkräftemangel?


Handlung 1:
Erkenntnis/Handlung 1:
 
Menschen, Dozierende sind sehr wichtig für den Ruf einer Institution. Daher ist die "Vermarktung von Exponenten" ein wesentlicher Aspekt (z.B. Auftritt in verschiedenen Medien als Experten).


Handlung 2:
Handlung 2:


Handlung 3:
Handlung 3:

Version vom 28. Januar 2015, 15:55 Uhr

Was bedeutet Fachhochschule-Sein für das Handeln von Dozierenden und Studierenden? Wenn es ihn gibt, dann muss sich der spezifische Unterschied zu Universitäten und zu Höheren Fachschulen in vielen Bereichen zeigen.

1) Fokus «Bildungs- und Studienfachwahl»:

Z.B.: Warum an der Hochschule Luzern studieren? Macht die Hochschule Luzern etwas gegen Überqualifizierung oder Fachkräftemangel?

Erkenntnis/Handlung 1: Menschen, Dozierende sind sehr wichtig für den Ruf einer Institution. Daher ist die "Vermarktung von Exponenten" ein wesentlicher Aspekt (z.B. Auftritt in verschiedenen Medien als Experten).

Handlung 2:

Handlung 3: