Tonübungen

Siehe auch Ansatz, Ansatzformung, Atemstütze, Haltearbeit

Verbindung von sensomotorischer, taktiler und auditiver Wahrnehmung

Bei den Tonübungen liegt die Konzentration auf der Technik der Klangerzeugung und auf der musikalischen Gestalt des Klanges. Tonübungen dienen dazu, die spieltechnischen Mechanismen der Klangerzeugung und die damit verknüpften individuellen Klangvorstellungen zu entwickeln und in gegenseitiger Wechselwirkung zu verfeinern. Durch den Fokus auf ausschliesslich klangliche Aspekte treten weitere musikalische und instrumentaltechnische Parameter in den Hintergrund.

Durch Reduktion der Aufmerksamkeit auf eine kleinere Anzahl zu bewältigender instrumentaltechnischer und musikalischer Aufgaben können die in den Tonübungen entwickelten Fähigkeiten vertieft und schliesslich automatisiert werden. Dieses didaktische Prinzip findet sich bereits in den ersten Unterrichtswerken für Klarinette. So empfiehlt Amand Vanderhagen nur langsame Stücke zu spielen, bis die Tonbildung gefestigt ist, und Jean-Xavier Lefèvre lässt seine Schüler zu Beginn des Studiums nur ausgehaltene Töne spielen.

Ziel der Tonübungen ist die Aneignung folgender Fähigkeiten:

• Differenzierte Zuordnung auditiv wahrnehmbarer Klangereignisse zu den damit verbundenen physiologisch-spieltechnischen Bewegungen und Spielpositionen
• Präzise Kontrolle über das klangliche Ereignis durch Kenntnis der zugrunde liegenden spieltechnischen Voraussetzungen
• Direkte Verbindung sensomotorischer und taktiler Empfindungen mit der auditiven Wahrnehmung des eigenen Klanges

Musikalische Zielsetzungen

Tonübungen dienen dazu, sich die musikalischen Parameter eines zu produzierenden klanglichen Ereignisses vor dessen Erklingen genau vorzustellen und dann das realisierte Resultat damit zu vergleichen bzw. mit der eigenen Vorstellung in Einklang zu bringen. Diese Übungen dienen der Pfege, Kontrolle und Verfeinerung folgender musikalischen Parameter:

• Toneinsatz
• Artikulation

Unabhängigkeit von Artikulation, Intonation und Klangfarbe

Differenzierungen der Artikulation

• Intonation

Stabilität der Intonation bei unterschiedlichen dynamischen Stufen

Harmonisch– funktionale Intonation (z.B. tiefe Durterzen, hohe Mollterzen)

• Dynamische Schattierungen, Stufen und Entwicklungen und Tonführung
• Klangfarbe

Zielsetzungen der Körperarbeit

Bei den Tonübungen definiert sich die Körperarbeit durch das Training spezifischer Musizierbewegungen und Spielhaltung, allgemeine Körperhaltungen. Dies betrifft folgende Bereiche:

• Allgemeine Körperhaltung
• Ansatz, Ansatzformung
• Haltearbeit des Instrumentes
• Atemstütze
• Zungenform- und Bewegung
• Ausformung der Mundhöhle

Mit wachsender Kontrolle der Bewegungsabläufe und Muskelspannungen in diesen Bereichen und mit zunehmender Fähigkeit zu entsprechender Koordination lassen sich die zuvor gefassten musikalischen Zielsetzungen umsetzen.