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- [[Kategorie:Instrument, Mundstück, Blatt]] {{Sortierung:Mundstück}}69 Bytes (8 Wörter) - 20:09, 14. Aug. 2018
- {{Sortierung:Instrument}} [[Kategorie:Instrument, Mundstück, Blatt]]70 Bytes (7 Wörter) - 20:08, 14. Aug. 2018
- <categorytree depth=0 mode=categories>Instrument, Mundstück und Blatt</categorytree>1 KB (161 Wörter) - 15:52, 1. Jun. 2021
- <categorytree onlyroot="on" mode=categories>Instrument, Mundstück und Blatt</categorytree>2 KB (255 Wörter) - 14:04, 29. Jul. 2020
- …t Schlader, Staatliche Musikhochschule Trossingen#Wo berührt die Zunge das Blatt?|Ernst Schlader]] ==== Übung mit Instrument ====7 KB (1.027 Wörter) - 20:55, 19. Nov. 2020
- …t mehr Möglichkeiten unterschiedlicher Artikulationen realisieren. Mit dem Blatt nach oben kann man in allen Registern mit klarem Ton spielen, die Sprünge …azzando lo sotto l'appogio". <nowiki>[</nowiki>"Der Daumen dient dazu, das Instrument zu halten, indem man ihn unter der Daumenstütze platziert" <nowiki>]</nowi4 KB (602 Wörter) - 22:36, 8. Jul. 2020
- …temstütze, Ansatzformung, Bearbeitung von Blättern, Wahl von Mundstück und Instrument ein. Shannon Lannigan Thompson beschreibt in ihrer Doktorarbeit [https://si …tont, dass der artikulierte Ton immer durch ein Zurückziehen der Zunge vom Blatt entsteht - und dies ist nur möglich ist, wenn der Luftdruck bereits etabli3 KB (420 Wörter) - 17:15, 4. Aug. 2018
- …atzformung|Ansatzformung]], [[Haltearbeit]] und [[Atemtechnik]] bringt das Blatt in eine Schwingung, welche sich auf die Luftsäule in der Klarinette übert ==== Das richtige Blatt ====9 KB (1.229 Wörter) - 10:50, 9. Jun. 2021
- # Sensibilisierung der Stelle, an welcher die Zunge das Blatt berührt. …berührt das Blatt am obersten Rand, quasi punktförmig. Es ist möglich, das Blatt mit einer Stelle gleich unter der Zungenspitze, ein wenig auf der Unterseit12 KB (1.830 Wörter) - 23:40, 14. Aug. 2015
- # Sensibilisierung der Stelle, an welcher die Zunge das Blatt berührt. …berührt das Blatt am obersten Rand, quasi punktförmig. Es ist möglich, das Blatt mit einer Stelle gleich unter der Zungenspitze, ein wenig auf der Unterseit12 KB (1.846 Wörter) - 15:24, 6. Apr. 2021
- …echnik#Luftführung|Luftführung]] ist schon vor dem Wegziehen der Zunge vom Blatt aktiv; die Zungenbewegung muss mit grosser Sensibilität und Raffinesse aus …lätter der Schüler auszuprobieren. Wenn das Material und der Widerstand im Instrument stimmen, ergibt sich die Stütze durch das Anblasen des Instrumentes. Du mu19 KB (2.978 Wörter) - 15:26, 6. Apr. 2021
- …nsatztechnik bei der das Blatt auf die Unterlippe liegt und die Zähne das Mundstück berühren, hat eine lange Entwicklung hinter sich. Das Wissen und Experimen …bei berührte die Oberlippe das Blatt, die Unterlippe hatte Kontakt mit dem Mundstück, das damals auch deutlich schlanker gebaut wurde. Diese Anblasart, in den…14 KB (2.030 Wörter) - 13:46, 23. Jul. 2020
- # Die oberen Zähne werden auf das Mundstück gelegt. # Die Oberlippe schmiegt sich dicht an die oberen Zähne und das Mundstück wird mit einem leichten Abwärtsdruck umschlossen.14 KB (1.989 Wörter) - 10:47, 7. Nov. 2022
- …er zusätzlich Flöte und Fagott, welches über längere Zeit sein bevorzugtes Instrument blieb. Schon mit 16 Jahren trat er auf Drängen seines Vaters in die Dienst …nten gespielt würde, nicht zu leichte Blätter zu spielen und nicht auf das Mundstück zu beissen, wie dies viele deutsche Klarinettisten tun würden (Méthode S.24 KB (3.682 Wörter) - 21:28, 25. Apr. 2021
- Tonbildung ist das Wissen, wie ich die Luft ins Instrument hineinbringe und wie ich den Klang erzeuge. Geübt wird mit ausgehaltenen T …s Bewusstsein gerückt werden. Das ganze kann nun wieder mit der Übung ohne Instrument kombiniert werden. Die Zunge kommt wieder ins Spiel, wobei die Resonanzräu12 KB (1.899 Wörter) - 17:21, 11. Mai 2021
- Tonbildung ist das Wissen, wie ich die Luft ins Instrument hineinbringe und wie ich den Klang erzeuge. Geübt wird mit ausgehaltenen T …s Bewusstsein gerückt werden. Das ganze kann nun wieder mit der Übung ohne Instrument kombiniert werden. Die Zunge kommt wieder ins Spiel, wobei die Resonanzräu12 KB (1.914 Wörter) - 14:09, 1. Nov. 2020
- …Grundpfeilern wie Ansatz und Tonbildung. Ich versuche dann, den Zugang zum Instrument im weitesten Sinne über das Körperbewusstsein zu vermitteln, um darauf au …rossingen#Übungen|Interview mit Ernst Schlader, Übungen]], anstatt auf das Mundstück zu beissen. Es resultiert eine deutlich tiefere Tonhöhe, bis zu einer Terz22 KB (3.385 Wörter) - 18:00, 14. Aug. 2015
- …Grundpfeilern wie Ansatz und Tonbildung. Ich versuche dann, den Zugang zum Instrument im weitesten Sinne über das Körperbewusstsein zu vermitteln, um darauf au …rossingen#Übungen|Interview mit Ernst Schlader, Übungen]], anstatt auf das Mundstück zu beissen. Es resultiert eine deutlich tiefere Tonhöhe, bis zu einer Terz22 KB (3.393 Wörter) - 15:20, 6. Apr. 2021
- …an das Blatt anschmiegt, sondern "lediglich einen Tisch formt, auf dem das Blatt schwingen kann" (Zitat aus dem Unterricht bei Hans Rudolf Stalder um 1980, …nd Fläche des Blattes in Schwingung gerät und dass die Luft fokussiert zum Blatt geführt wird. Siehe auch [[Ansatz, Ansatzformung, Embouchure#Flexible Ansa13 KB (1.891 Wörter) - 15:23, 26. Apr. 2021
- === Blatt und Mundstück === ….B. darauf zu schauen, welche Tonhöhe der Spieler erzeugt, wenn er nur ins Mundstück allein reinbläst. Dabei spielen wir alle ungefähr die gleiche Tonhöhe. W36 KB (5.840 Wörter) - 15:25, 6. Apr. 2021
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