Benutzerbeiträge von „Kretzschmar.fabienne“
Aus Controlling-Wiki
18. Mai 2022
- 22:2722:27, 18. Mai 2022 Unterschied Versionen +1.657 Bytes N Lösungen Lern- und Praxismaterialien: Qualitative Methoden Die Seite wurde neu angelegt: „a) Entscheiden Sie durch Ankreuzen, ob folgenden Aussagen richtig oder falsch sind. Korrigieren Sie falsche Aussagen. {| class="wikitable" style="margin:auto" ! !! Aussage !! Richtig !! Falsch !! Korrektur |- | a) || Expertenurteil kommen zum Zuge, wenn keine klare Muster beziehungsweise Zusammenhänge im Absatzverhalten zu erkennen sind. || x || |- | b) || Die Resultate der Kundenplanung werden auf das Marktvolumen am Gesamtmarkt hochgerechnet. || ||…“ aktuell
- 22:2522:25, 18. Mai 2022 Unterschied Versionen +66 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
12. Mai 2022
- 11:0011:00, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen +8 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien: Absatzplan - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 11:0011:00, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes Absatzplan →Ziele und Relevanz
- 10:5910:59, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen +8 Bytes Absatzplan →Ziele und Relevanz
- 10:5710:57, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen +12 Bytes Absatzplan →Schwierigkeiten bei der Absatzplanung
- 10:4710:47, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −3 Bytes Absatzplan →Schwierigkeiten bei der Absatzplanung
- 10:4610:46, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −1 Byte Absatzplan →Schwierigkeiten bei der Absatzplanung
- 10:4510:45, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −1 Byte Absatzplan →Schwierigkeiten bei der Absatzplanung
- 10:4510:45, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −1 Byte Absatzplan →Schwierigkeiten bei der Absatzplanung
- 10:4410:44, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen +12 Bytes Absatzplan →Schwierigkeiten bei der Absatzplanung
- 10:4310:43, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −5 Bytes Absatzplan →Synchrone vs. asynchrone Planung
- 10:4210:42, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −12 Bytes Absatzplan →Synchrone vs. asynchrone Planung
- 10:3710:37, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen +1 Byte Absatzplan →Planungsprozess Markierung: Manuelle Zurücksetzung
- 10:3210:32, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −1 Byte Absatzplan →Planungsprozess
- 10:2610:26, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes Absatzplan →Ziele und Relevanz
- 10:2510:25, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −3 Bytes Absatzplan →Ziele und Relevanz
- 10:2510:25, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen +18 Bytes Absatzplan →Ziele und Relevanz
- 10:2210:22, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −11 Bytes Absatzplan →Begriff und Herkunft
- 10:1010:10, 12. Mai 2022 Unterschied Versionen −1 Byte Absatzplan Keine Bearbeitungszusammenfassung
9. Mai 2022
- 23:0623:06, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +1.286 Bytes Quantitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:0423:04, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen −26 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien: Quantitative Methoden Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:0423:04, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +110 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien: Quantitative Methoden Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:0223:02, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +4 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien: Quantitative Methoden Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:0223:02, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +1.592 Bytes N Lösungen Lern- und Praxismaterialien: Quantitative Methoden Die Seite wurde neu angelegt: „Verständisfragen & Quiz= a) Entscheiden Sie durch Ankreuzen, ob folgenden Aussagen richtig oder falsch sind. Korrigieren Sie falsche Aussagen. {| class="wikitable" style="margin:auto" ! !! Aussage !! Richtig !! Falsch !! Korrektur |- | a) || Für die Berechnung des gleitenden Durchschnitts werden zum Beispiel auf die Absätze von diversen vergangenen Monaten zurückgegriffen. || x || || |- | b) || Die multible Regressionsanalyse zeigt die Beziehung zwi…“
- 22:3322:33, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen −43 Bytes Quantitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Manuelle Zurücksetzung
- 22:3222:32, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +43 Bytes Quantitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:3222:32, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +23 Bytes Quantitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:3122:31, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +43 Bytes Quantitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz →Verständisfragen & Quiz
- 22:3122:31, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +958 Bytes N Quantitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Die Seite wurde neu angelegt: „=Verständisfragen & Quiz= a) Entscheiden Sie durch Ankreuzen, ob folgenden Aussagen richtig oder falsch sind. Korrigieren Sie falsche Aussagen. {| class="wikitable" style="margin:auto" ! !! Aussage !! Richtig !! Falsch |- | a) || Für die Berechnung des gleitenden Durchschnitts werden zum Beispiel auf die Absätze von diversen vergangenen Monaten zurückgegriffen. || || |- | b) || Die multible Regressionsanalyse zeigt die Beziehung zwischen mindestens…“
- 21:5621:56, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes Quantitative Methoden Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:5521:55, 9. Mai 2022 Unterschied Versionen +135 Bytes Quantitative Methoden Keine Bearbeitungszusammenfassung
8. Mai 2022
- 17:0817:08, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −10 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0717:07, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +119 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0317:03, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +1.015 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0017:00, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −6 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Manuelle Zurücksetzung
- 16:5916:59, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +6 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5916:59, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −1 Byte Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5816:58, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −29 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5716:57, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −27 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5716:57, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −4 Bytes Lösungen Lern- und Praxismaterialien Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5616:56, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +1.581 Bytes N Lösungen Lern- und Praxismaterialien Die Seite wurde neu angelegt: „a) Entscheiden Sie durch Ankreuzen, ob folgenden Aussagen richtig oder falsch sind. Korrigieren Sie falsche Aussagen. {| class="wikitable" style="margin:auto" ! !! Aussage !! Richtig !! Falsch !! Korrektur |- | a) || Expertenurteil kommen zum Zuge, wenn keine klare Muster beziehungsweise Zusammenhänge im Absatzverhalten zu erkennen sind. || x || |- | b) || Die Resultate der Kundenplanung werden auf das Marktvolumen am Gesamtmarkt hochgerechnet. || ||…“
- 16:5216:52, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +100 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4916:49, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +15 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4616:46, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +28 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4516:45, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4216:42, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +1.262 Bytes N Qualtitative Methoden - Verständnisfragen & Quiz Die Seite wurde neu angelegt: „a) Entscheiden Sie durch Ankreuzen, ob folgenden Aussagen richtig oder falsch sind. Korrigieren Sie falsche Aussagen. {| class="wikitable" style="margin:auto" ! !! Aussage !! Richtig !! Falsch |- | a) || Expertenurteil kommen zum Zuge, wenn keine klare Muster beziehungsweise zusammenhänge im Absatzverhalten zu erkennen sind. || || |- | b) || Die Resultate der Kundenplanung werden auf das Marktvolumen am Gesamtmarkt hochgerechnet. || || |- | c) || Mit…“
- 16:3216:32, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen −2 Bytes Qualitative Methoden →Lern- und Praxismaterialien
- 16:0916:09, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +3 Bytes Qualitative Methoden →Lern- und Praxismaterialien
- 16:0816:08, 8. Mai 2022 Unterschied Versionen +100 Bytes Qualitative Methoden →Lern- und Praxismaterialien
